تعداد مقالات: 9180

26

Collaboration in Classroom

دوره 5، شماره 12، تابستان 1379، صفحه 91-107
فریده معرفت
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ltr.2000.6318

27

Comparing Stress Management Strategies and Impulsivity in Opioids, Moderators, and Stimulant Abusers

دوره 7، شماره 28، پاییز 1396، صفحه 43-58
Ahmad Borjali؛ Raheleh Siah Kamari؛ Mohammad Jalalvand؛ Soheila Shaii Arani؛ Yousef Aazami
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jcps.2017.8153

28

Comparing the Efficacy of Three Therapeutic Methods of Emotional Expression, Mental and Combined Relaxation in Reducing Perceived Stress

دوره 7، شماره 28، پاییز 1396، صفحه 52-71
Nader Naderi؛ Farideh Hossein Sabet؛ Faramarz Sohrabi
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jcps.2017.8155

29

Complementiser Phrase: The Case of English Wh-Embedded Clauses

دوره 4، شماره 1، بهار 2015، صفحه 155-131
Ali Akbar Jabbari؛ Ali Akbar Ariamanesh
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ilt.2015.3191

30

Comprehension Strategy Instruction and Iranian High School EFL Learners' Reading Anxiety and Reading Comprehension

دوره 4، شماره 2، زمستان 2015، صفحه 79-57
Mohammad Khatib؛ Seyran Jannati
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ilt.2015.7226

31

Computer Assisted Reading (CAR) versus Traditional Print Format in EFL Academic Reading Comprehension

دوره 11، شماره 32، تابستان 1386، صفحه 129-146
سدیقه وحدت
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ltr.2007.6402

32

Concept-based Instruction and Teaching English Tense and Aspect to Iranian School Learners

دوره 6، شماره 1، تابستان 2017، صفحه 179-145
Ali Mohammad Fazilatfar؛ Ali Akbar Jabbari؛ Rezvan Harsij
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ilt.2017.8422

33

Concordance-Based Data-Driven Learning Activities and Learning English Phrasal Verbs in EFL Classrooms

دوره 3، شماره 1، تابستان 2014، صفحه 112-89
Mohammad Reza Anani Sarab؛ Amir Kardoust

34

Construction of Evaluative Meanings by Kurdish-Speaking Learners of English: A Comparison of High- and Low-Graded Argumentative Essays

دوره 2، شماره 2، زمستان 2013، صفحه 57-84
Alireza Jalilifar؛ Ali Hemmati

35

CONSTRUCTION OF REGIONAL INPUT-OUTPUT TABLE BY THE USE OF GRITMETHODOLOGY: A CASE STUDY IN THE PROVINCE OF ISFAHAN IN IRAN

دوره 5، شماره 14، بهار 1382، صفحه 57-82

36

Construction, Validation, and Application of a Teacher Status Scale (TSS): A Case of Iranian Junior High School Teachers

دوره 2، شماره 2، زمستان 2013، صفحه 1-26
Reza Pishghadam؛ Fahimeh Saboori

37

“Content Analysis of Love in the Context of Plato and Avicenna”

دوره 11، شماره 42، تابستان 1394، صفحه 23-42
علیرضا صیاد منصور؛ سید عباس ذهبی

38

Control in Persian

دوره 9، شماره 26، زمستان 1384، صفحه 70-108
پونه شبانی جدیدی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ltr.2006.6356

39

Core Units of Spoken Grammar in Global ELT Textbooks

دوره 1، شماره 1، تابستان 2012، صفحه 33-58
sasan baleghizadeh؛ Yahya gordani

40

Correlation between News Components with Women’s Presentation in Leading Iranian Sport Newspapers

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 10 تیر 1398
Sara Keshkar
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/nass.2019.44186.1016

41

Correlation between News Components with Women’s Presentation in Leading Iranian Sport Newspapers

دوره 1، شماره 1، بهار و تابستان 2019، صفحه 57-76
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/nass.2018.9859

42

creative use of convention in Herikes Corrinas going a Maying

دوره 1، شماره 1، بهار 1376، صفحه 25-38
سعید اباب شیرانی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ltr.1997.6699

43

Cultural Heritage and Sustainable Tourism Development

دوره 2، شماره 4، بهار 1383، صفحه 1-20
ناصر علی عظیمی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/tms.2004.6877

44

Culture and Identity: Linking Iranian Identity Components and Cultural Dimensions

دوره 4، شماره 1، بهار 2015، صفحه 78-49
Fahime Saboori؛ Reza Pishghadam؛ Azar Hosseini Fatemi؛ Behzad Ghonsooley
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ilt.2015.3463

45

Culture As The Bedrock of Tourism's Multidiscipanary Landscape of Knowledge

دوره 1، شماره 2، پاییز 1382، صفحه 1-18
جعفر جعفری
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/tms.2003.6870

46

DEMAND ESTIMATES FOR AGRICULTURAL, MANUFACTURING AND SERVICE PRODUCTS

دوره 5، شماره 14، بهار 1382، صفحه 27-38

47

Designing a Happy Learning Environment in Schools and Investigating Its Relationship with Stress and Mental Health

دوره 7، شماره 28، پاییز 1396، صفحه 111-124
Zahra Jamebozorg؛ Fatemeh Jafarkhani؛ Maryam Salimi
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jcps.2017.8159

48

Do the Emotionally More Intelligent Gain More from Metacognitive Writing Strategy Training?

دوره 1، شماره 2، زمستان 2012، صفحه 343-370
Parviz Alavinia؛ Sara Razmi

49

Doublets in Translation

دوره 5، شماره 12، تابستان 1379، صفحه 59-73
حسین ملانظر
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ltr.2000.6316

50

Effectiveness of Metacognitive Therapy on Dysfunctional Beliefs, Inflated Sense of Responsibility, and Intolerance of Uncertainty in Patients with Obsessive-Compulsive Disorder

دوره 9، شماره 33، زمستان 1397، صفحه 1-24
Azam Nayebaghayee؛ Seyed Ali Aleyasin؛ Hassan Heidari؛ Hosein Davodi
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jcps.2019.35742.1969

اولین صفحه صفحه قبل 1 2 3 4 5 6 7 8 9 صفحه بعد آخرین صفحه


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.