51.

روا سازی و اعتباریابی نسخه فارسی ابزار پیمایش چارچوب اجتماع اکتشافی در محیط های یادگیری مبتنی بر وب

دوره 8، شماره 31، بهار 1397، صفحه 47-63
عباس تقی زاده؛ جواد حاتمی؛ هاشم فردانش؛ امید نوروزی

52.

روشی برای تحلیل گذرای پایایی و دسترس پذیری یک سیستم با اجزاء و تعمیر کاران یکسان

دوره 3، شماره 9، تابستان 1384، صفحه 29-40
مقصود امیری

53.

رویکردی نوین در طراحی پرسشنامه با استفاده از تکنیک طراحی مبتنی بر بدیهیات

دوره 4، شماره 16، تابستان 1393، صفحه 37-55
رضا شیخ؛ نجمه مودی

54.

ساخت پرسشنامه آسیب های زیرمنظومه زوجی،والدینی و همشیرها در خانواده های دارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی

دوره 9، شماره 33، پاییز 1397، صفحه 103-123
آرمان عزیزی؛ مریم فاتحی زاده؛ احمد احمدی؛ رضوان جزایری؛ امید عیسی نژاد

55.

ساخت مقدماتی آزمون تیپ‏های شخصیتی انیه گرم

دوره 1، شماره 3، پاییز 1389، صفحه 1-15
فیروزه سپهریان

56.

ساخت و اعتباریابی مقیاس رضایت از کیفیت خدمات سفرهای هوایی

دوره 5، شماره 19، بهار 1394، صفحه 103-128
مرتضی طاهری؛ جلیل یونسی

57.

ساخت و اعتباریابی مقیاس نگرش به زمان در نوجوانان

دوره 9، شماره 34، زمستان 1397، صفحه 149-171
هیمن خضری آذر؛ معصومه مقیمی فیروزآباد؛ مهرناز ثانی؛ مسعود غلامعلی لواسانی

58.

ساخت و اعتباریابی مقیاس والد آزاری (پسر-مادر)

دوره 8، شماره 31، بهار 1397، صفحه 33-46
ذبیح اله عباس پور؛ فیض اله پورسردار؛ زهرا قنبری؛ شیوا شاهوری؛ افروز شادفر

59.

ساخت و بررسی پایایی و روایی آزمون تشخیصی املا برای دانش‌آموزان پایه سوم دبستان

دوره 3، شماره 12، زمستان 1392، صفحه 107-126
بهروز کریمی

60.

ساخت و بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه مدیریت دانش بر اساس مدل نوناکا

دوره 9، شماره 34، زمستان 1397، صفحه 67-90
الهام اتحادی؛ حمید رحیمیان؛ عصمت مومنی؛ بهرام صالح صدق پور

61.

ساخت و تعیین ساختار عاملی و پایایی پرسشنامه تحلیل محتوای آشکار رؤیای دانشجویان دانشگاه اراک (MDQ.AU)

دوره 5، شماره 20، پاییز 1394، صفحه 25-54
سعید موسوی پور؛ محمد رفیعی؛ فرزانه غریبی

62.

ساخت و رواسازی مقیاس رویکرد سیستمی در برنامه‌ریزی آموزشی مدیران و معلمان غرب استان مازندران

دوره 4، شماره 15، بهار 1393، صفحه 144-165
سمیرا ابراهیم پور کومله؛ کامیان خزایی؛ قربانعلی آقا احمدی

63.

ساخت ورواسازی مقیاس سرمایه روانشناختی ورابطه آن با بهزیستی ذهنی

دوره 7، شماره 25، پاییز 1395، صفحه 159-186
میترا قدیمی نوران؛ جلیل یونسی

64.

کاربرد نظریه تعمیم پذیری در پژوهش های مدیریت با تاکید بر تحلیل شغل

دوره 1، شماره 2، زمستان 1393، صفحه 43-62
ابراهیم علیزاده؛ محمدرضا فلسفی نژاد؛ علی دلاور؛ نورعلی فرخی؛ عباس عباس پور

65.

کفایت شاخص‌های روان‌سنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ افسردگی بک ـ ویرایش دوم (BDI-II)

دوره 3، شماره 10، زمستان 1391، صفحه 139-158
غلامرضا رجبی؛ سونا کارجو کسمایی

66.

مشخصه‌های روان‌سنجی مقیاس واکنش‌پذیری نسبت به استرس ادراک شده

دوره 7، شماره 25، پاییز 1395، صفحه 137-158
امید شکری؛ نوشین تمیزی؛ محمد آزاد عبد الله پور؛ زهره السادات سادات اخوی؛ معصومه عبدالخالقی

67.

مقیاس ارضای نیازهای بنیادین روان‌شناختی: پایایی، روایی و تحلیلی عاملی

دوره 4، شماره 14، زمستان 1392، صفحه 147-168
محمدعلی بشارت

68.

نسخه‌ای کوتاه شده و ایرانی از آزمون شخصیتی چند وجهی مینه‌سوتا-2

دوره 1، شماره 3، پاییز 1389، صفحه 1-20
مسعود هسینچاری؛ حسین داوودی؛ حیدرعلی هومن؛ حسن پاشا شریفی

69.

هنجاریابی آزمون هوشی آدمک گودیناف بر روی دانش آموزان 6 تا ۱۱ ساله شهر ساوه

دوره 2، شماره 5، پاییز 1385، صفحه 1-20
علیرضا جعفری؛ علی دلاور

70.

هنجاریابی پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه و ارتباط آن با فرسودگی تحصیلی و انگیزش پیشرفت در میان دانش آموزان شهر تهران

دوره 5، شماره 20، تابستان 1394، صفحه 119-138
راضیه السادات مکیان؛ سید محمد کلانتر کوشه

71.

هنجاریابی پرسشنامه احساس شکست و ارتباطش با ناامیدی و افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه علامه طباطبائی

دوره 5، شماره 19، تابستان 1394، صفحه 81-98
مهدیه ترصفی؛ سید محمد کلانتر کوشه کلانتر کوشه؛ دیوید لستر

72.

هنجاریابی پرسشنامه اسناد خطای گودجانسون تجدید نظر شده در بین جمعیت خلافکاری تهران

دوره 6، شماره 24، تابستان 1395، صفحه 123-144
منصور بیرامی؛ تورج هاشمی؛ حمید پورشریفی؛ مرتضی عندلیب کورایم

73.

ویژگی‌های روان‌سنجی آزمون محقق ساخته هوش کلاسیک

دوره 3، شماره 10، زمستان 1386، صفحه 98-116
فاطمه پورفریدونی؛ دکترابولفضل کرمی؛ دکترنورعلی فرخی

74.

ویژگی های روانسنجی پرسشنامه پردازش پس از رویداد در جمعیت دانشجویی

دوره 6، شماره 22، زمستان 1394، صفحه 135-163
سیده سلیل ضیایی؛ فریبا زرانی؛ فرشته موتابی؛ حسین کارشکی؛ شهریار شهیدی

75.

ویژگی‌های روانسنجی پرسش‌نامه خوش بینی علمی مدرسه و ارتباط آن با خوش بینی علمی دانش‌آموز، خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت در میان دانش‌آموزان شهر اردبیل

دوره 8، شماره 29، پاییز 1396، صفحه 23-46
سمیه بخشی پریخانی؛ مسعود گرامی پور؛ صادق حامدی نسب

اولین صفحه صفحه قبل 1 2 3 4 صفحه بعد آخرین صفحه


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.