پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,226 |
| تعداد مقالات | 18,190 |
| تعداد مشاهده مقاله | 55,987,989 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,030,588 |
بررسی تجربه دانشجویان سه دهه گذشته تا کنون از سیر تحول مفهوم خانواده ایرانی | ||
| پژوهشنامه مددکاری اجتماعی | ||
| مقاله 3، دوره 6، شماره 22، اسفند 1398، صفحه 79-114 اصل مقاله (285.26 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/rjsw.2021.56027.439 | ||
| نویسنده | ||
| ماریا رحیمی* | ||
| استادیار مدعو گروه علوم اجتماعی دانشگاه ایلام | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با دیدی غیر آسیبشناسانه با رویکرد کیفی صورت گرفته است و از این رو ابزار گردآوری دادههای پژوهش، روش مصاحبه عمیق بوده است. جامعه آماری پژوهش حاضر افرادی هستند که در یک برهه از زندگیشان و به طور ویژه در دوران جوانی دانشجو بودهاند. نمونهگیری نظری هم در بین این افراد تا رسیدن به اشباع نظری صورت گرفته است. به این ترتیب دانشجویان که قشر جوان اجتماع به شمار میروند به عنوان جامعه آماری انتخاب شدهاند چرا که این قشر در هر دورهی زمانی مهمترین عنصر بازتولیدکننده جامعه به شمار میروند و در ضمن در مقایسه با سایر اقشار جامعه، نوخواهی از خصیصههای این قشر است و همیشه در صف مقدم تحولات و نوگرایی هم هستند و همگام با تحولات جامعه نیز زندگی-شان را سازماندهی میکنند. بر این اساس در این مطالعه که چگونگی تحول مفهوم خانواده است و در بین کسانی صورت گرفته است که در دهههای 60، 70، 80 دانشجو بودهاند به این نتیجه دست یافته که پیکربندی خانواده ایرانی در این سه دهه از درون و بیرون دچار تحولاتی شده است. تحولاتی از قبیل شکل-گیری کانال جدید تعاملات درخانواده، تغییرات کیفی در روابط خانوادگی و... که در نتیجه آنها پوستهای از خانواده ایرانی باقی مانده است. بر اساس این یافته اصلی پژوهش، در سیر تحول مفهوم خانواده «عینیتها» و «ذهنیتها» در مورد خانواده متحول گشته و این تحول از تطابق کامل عینیتها و ذهنیتها تا دو شاخه شدن-شان را شامل میشود و مطابق هم نیستند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| "تحول مفهوم خانواده"؛ "خانواده ایرانی"؛ "روش کیفی"؛ "تحلیل تماتیک" | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 495 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,064 |
||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.