| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شمارهها | 2,197 |
| تعداد مقالات | 17,825 |
| تعداد مشاهده مقاله | 54,813,147 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 28,690,405 |
L’Approche Structurale Narrative de l’Enfant de Sable de Tahar Ben Jelloun d’après les Théories de Gérard Genette | ||
| Recherches en langue française | ||
| دوره 2، شماره 4، اردیبهشت 2022 اصل مقاله (484.05 K) | ||
| نوع مقاله: Original Article | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/rlf.2022.59116.1112 | ||
| نویسندگان | ||
| Sahar Azizi1؛ Maryam Soudipour* 2 | ||
| 1Département de français, faculté des langues étrangères, université Azad Islamique, Branche centrale, Téhéran, Iran | ||
| 2Département de français,Faculté des langues étrangères;Université Azad Islamique, Branche Téhéran; Iran | ||
| چکیده | ||
| L’utilisation efficace des techniques narratives ont abouti à la création des œuvres réussies dans le domaine de la littérature énigmatique. Parmi les grands écrivains de ce domaine, Tahar Ben Jelloun a une place incontestable. Cet article, d’une manière descriptive-analytique, cherche à identifier l’influence de l’utilisation des techniques narratives dans un roman intitulé l’Enfant de sable de cet écrivain afin de déchiffrer le roman en s’appuyant sur des théories de Gérard Genette. À cet égard, après la présentation et l’explication de la théorie narrative de Genette d’après trois niveaux instance, mode et temps, le roman mentionné a été profondément analysé. Il s’est entièrement éloigné de la narration linéaire des faits qu’ils ont été racontés avec la rapidité et l’ellipse ; la majorité des scènes s’illustre en résumé et la fréquence itérative est fréquente. Et en raison de la présence de plusieurs narrateurs, il y a de différents points de vue qui augmentent l’attraction du roman. Tout au long du roman, l’anachronie, la polyphonie, la polymodalité, l’anisochronie, la diachronie et la poly-personnalité, sont apparentes. | ||
| کلیدواژهها | ||
| Gérard Genette؛ Tahar Ben Jelloun؛ anachronie؛ polyphonie؛ polymodalité | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 7,496 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 914 |
||