شناسایی شاخص های آموزش منابع انسانی در بانک ملی ایران با رویکرد مدیریت دانش

آرمان، مانی و خسروی، محبوبه. (1392). اعتبارسنجی الگوی آموزش نیروی انسانی با رویکرد شایستگی. فصلنامه مطالعات مدیریت (بهبود و تحول)، پیاپی 71، 49-73.
آیتی، محسن و قرآنی سیرجانی، سیما. (1389). بهبود کیفیت برنامه‌های درسی با بهره‌گیری از مدیریت دانش در آموزش عالی. مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، 1 (2)، 153-172.
ابیلی، خدایار؛ نادری، ابوالقاسم، اثرزاده، رضا. (1393). بررسی رابطه آموزش ضمن خدمت با مدیریت دانش و ارائه راهکار جهت بهبود آن (مطالعه موردی: شرکت نفت فلات قاره ایران). نشریه مطالعات راهبردی در صنعت نفت و انرژی، 6 (22)، 179-208.
احمدی بالادهی، سیدمهدی. (1397). شیوه‌های مختلف آموزش کارکنان ناجا با بهره از فرایندهای مدیریت دانش سازمانی (موردمطالعه: فرماندهی انتظامی استان مازندران). فصلنامه مطالعات مدیریت بر آموزش انتظامی، 11(3)، 33 -53.
امیرحسینی، مازیار و بشیری، جواد. (1399). تحلیل الگوهای مفهومی در تبیین مؤلفه‌های ارتباطی بین مدیریت دانش و آموزش. فصلنامه دانش شناسی، پیاپی 50، 1 -20.
بایرامی اردی، محمد؛ تورانی، حیدر؛ خلخالی، علی؛ شکیبایی، زهره و کاظمپور، اسماعیل. (1399). بررسی تأثیر عوامل مدیریت دانش بر بهبود یادگیری «در واحدهای آموزشی فنی و حرفه‌ای. فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی، پیاپی 44، 129 -160.
برجی خانی اوانکی، محمدعلی؛ مسعودی ندوشن، عصمت؛ طالب، زهرا و شاه‌محمدی، نیره. (1400). طراحی و اعتبارسنجی الگوی آموزش راهبردی باهدف توسعه منابع انسانی در صنعت خودروسازی (موردمطالعه: گروه خودروسازی سایپا). آموزش و توسعه منابع انسانی، 8 (30)، 307-333.
بودلائی، حسن؛ نقره، علی و نرگسیان، عباس. (1398). ارائه الگوی به‌کارگیری رسانه‌های اجتماعی در آموزش کارکنان بر مبنای نظریه داده بنیاد (موردمطالعه: صنعت بانکداری). فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، پیاپی 23، 23 -54.
بیگدلی مجرد، بهروز و سلاجه، سنجر. (1395). بررسی تأثیر آموزش بر استراتژیهای منابع انسانی با تأکید بر نقش واسطه‌ای توسعه حرفه‌ای و تسهیم دانش. آموزش و توسعه منابع انسانی، 3 (10)، 147-166.
پورکریمی، جواد؛ مهدیون، روح‌الله، قاضئی، ابوذر و پوربرخورداری، امین. (1389). ارائه الگوی نظام جامع آموزش کارکنان جمعیت هلال‌احمر. فصلنامه امداد و نجات، 2(1)، 1-19.
تولایی، روحی. (1398)، فنون و ابزارهای روش پژوهش در مدیریت، انتشارات جهاد دانشگاهی تهران.
حبیبی، آرش؛ ایزدیار، صدیقه و سرافرازی، اعظم. (1398). تصمیم‌گیری چندمعیاره فازی، ناشران: آذر، سیمای دانش.
حیدری، عباس. (1396). بررسی تأثیر آموزش مؤثر و روش آموزش بر عملکرد کارکنان با تأکید نقش میانجی مدیریت دانش (مطالعه موردی: آموزش شرکت ایران‌خودرو). پایاننامه کارشناسی‌ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد صفادشت.
خراسانی، اباصلت، عباسپور، عباس و وفاییزاده، مهدی. (1394). بررسی عوامل مؤثر بر انتقال آموزش در آموزش‌های ضمن خدمت کارکنان غیر هیئت‌علمی دانشگاه تهران با استفاده از مدل هولتون. آموزش و توسعه منابع انسانی، 2 (5)، 1-25.
خراسانی، اباصلت؛ شمس مورکانی، غلامرضا و مختاری، زینب. (1396). ارزیابی نقش عامل فردی در انتقال اثربخش آموزش‌های ضمن خدمت کارکنان به محیط کار. مطالعات آموزش و یادگیری، 9(1)، 109-128.
دلفان آذری، قنبرعلی؛ یادگاری، فردوس و ناظم، فتاح. (1397). شناسایی عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی (موردمطالعه: وزارت ورزش و جوانان). مجله سبک زندگی اسلامی با محوریت سلامت، 2(2)، 113 -121.
رجبی پور میبدی، علیرضا؛ اباصلتیان، علی و سبک رو، مهدی. (1399). شناسایی و اولویت‌بندی مؤلفه‌های آموزش کارکنان در مؤسسات آموزش عالی بر پایه روش تحلیل مضمون. نشریه رهیافتی نو در مدیریت آموزشی. 11(6)،171 -202.
رحیمیان، حمید؛ عباسپور، عباس؛ طاهری، مرتضی؛ کرمانی، محمد و نجفی، علی. (1397). بررسی و تحلیل الگوهای طراحی آموزشی و یادگیری محیط کار و انتخاب مدل انطباقی جهت بهینه‌سازی آموزش سازمانی در صنعت پتروشیمی. نشریه مطالعات راهبردی در صنعت نفت و انرژی، 9 (36)، 75 -102.
رضایی، میثم؛ منظری توکلی، علیرضا و سلاجقه، سنجر. (1399). ارائه الگوی نظام جامع آموزش کارکنان شرکت نفت فلات قاره ایران. فصلنامه آموزش در علوم انتظامی، 8(4)، 205 -234.
سمیعی زفرقندی، مرتضی. (1393). ارائه مدلی مناسب برای اجرای دوره‌های آموزش نیروی انسانی. فصلنامه تعلیم و تربیت، 30 (1)، 135-153.
شکرزاده، صادق؛ صباغیان، زهرا و پرداختچی، محمدحسن. (1391). بررسی رابطه بین شیوههای آموزش کارکنان - با فرایندهای مدیریت دانش سازمانی: مطالعه موردی در صنعت هسته‌ای. فصلنامه پژوهش‌های مدیریت در ایران، 16(2)، 113-128.
شمس مورکانی، غلامرضا و دانشمندی، سمیه. (1393). بررسی نقش مهم‌ترین عوامل محیطی بر انتقال آموزش کارکنان: مطالعه موردی. نشریه مدیریت بر آموزش سازمان‌ها، 3(1)، 9 -44.
طاهری، مرتضی (1395). کاوش و طراحی مدل اجرایی اثربخشی آموزش سازمانی: مطالعه‌ای مبتنی بر نظریه زمینه‌ای. آموزش و توسعه منابع انسانی، 3 (9)، 137-161.
عباسی، مصطفی؛ افشارنیا، معصومه؛ چشمگانزاده، سعیده. (1397). بررسی فرایند و رویکردهای مدیریت دانش و تأثیر آن بر سازمان‌ها و مراکز آموزشی. نشریه مطالعات کاربردی در علوم مدیریت و توسعه، 3 (2)، 25-45.
عسگرانی، مرتضی. (1398). طراحی و اجرای آموزش نیروی انسانی بر اساس رویکرد شایستگی. فصلنامه آموزش در علوم انتظامی، 7 (3)، 61 -87.
عقبائی جزنی، محمد. (1391). بررسی عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش و نقش آن در یادگیری سازمانی کارکنان ادارات مرکزی بانک ملی شهر تهران. پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی.
علیخانی، علیرضا. (1395). اثربخشی مدیریت دانش در افزایش یادگیری و خلاقیت در سازمان (مطالعه موردی: اداره کل آموزش‌وپرورش شهرستان زنجان). پایاننامه کارشناسی‌ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی.
غریبنواز، پریسا. (1398). شناسایی ویژگیهای آموزش اثربخش از دیدگاه صاحب‌نظران حوزه آموزش، کارکنان و مدیران اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان البرز. پایاننامه کارشناسی‌ارشد، دانشگاه شهید بهشتی.
فرزادنیا، فرزانه؛ صفایی موحد، سعید؛ علی عسگری، مجید و قائدی، یحیی. (1395). ارائه چارچوبی برای آموزش و توسعه منابع انسانی در پروژه‌های پیچیده ایران. مدیریت منابع انسانی در صنعت نفت، 7(28)، 131-146.
فیاض، ایراندخت؛ مهدوی، زهرا. (1393). شناسایی عوامل مؤثر بر اثربخشی دوره‌های آموزش ضمن خدمت جهت ارائه مدل ساختاری. فصلنامه روانشناسی تربیتی، 10 (32)، 115-137.
قربان نیتی، مالک؛ قاسم‌زاده علیشاهی، ابوالفضل و برقی، عیسی. (1399). نقش ابعاد جو آموزش سازمانی و جهت‌گیری یادگیری شخصی بر یادگیری حرفه‌ای کارکنان دانشگاه علوم پزشکی تبریز. مجله تصویر سلامت، 11(1)، 74 -86.
کاظمی، مجتبی. (1395). طراحی الگوی آموزش در چهارچوب سازمان یادگیرنده. رساله دکتری تخصصی، دانشگاه علامه طباطبائی.
کبریایی، معصومه، کاوهیی، بهروز و مظفری، افسانه. (1397). مدل ارتباطی مؤثر بر اثربخشی آموزش ضمن خدمت سازمان‌ها (مطالعه موردی بانک ملت). نشریه مدیریت فردا، پیاپی 57، 135 -152.
گیوتاج، حامد؛ بیات، داود و حسنی، عباس. (1396). رابطه بین مدیریت دانش و عملکرد آموزشی کارکنان در مرکز آموزش شهید دستغیب ناجا- جهرم. فصلنامه مطالعات مدیریت بر آموزش انتظامی، 10 (1)، 61 -80.
محرمزاده، عبدالله؛ طالبی، بهنام و دانشور، زرین. (1399). شناسایی و اعتبارسنجی عوامل مداخله‌گر در سیاست‌گذاری آموزش نیروی انسانی (مطالعه ترکیبی). نشریه توانمندسازی سرمایه انسانی، 3 (2)، 95 -102.
محمدی، مرتضی و سهرابی، طهمورث. (1396). بررسی نقش فرهنگ یادگیری سازمانی در توانمندسازی کارکنان با میانجی‌گری انتقال دانش ضمنی. چشم‌انداز مدیریت دولتی، 8(4)، 155-174.
منوریان، عباس. (1399). مدیریت کارکنان دانشی. دانشگاه تهران، موسسه انتشارات.
نامی، کلثوم. (1396). طراحی الگوی توسعه منابع انسانی بر اساس فرآیند مدیریت دانش و الگوی انتقال آموزش: موردمطالعه دانشگاه‌های آزاد هرمزگان. رساله دکتری تخصصی، دانشگاه ارومیه.
نعمتی، محمدعلی؛ محمدی، یحیی و رئیسون، محمدرضا. (1394). رابطه ابعاد مدیریت دانش با عملکرد آموزشی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه. نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، 8 (4)، 203 -208.
نهاردانی، حمید؛ معقول، علی؛ زنده‌دل، احمد و نودهی، حسن. (1397). طراحی مدل مدیریت دانش در دانشگاه فنی و حرفه‌ای با راهبرد آموزش تربیت کارآفرین. فصلنامه پژوهش در نظام‌های آموزشی، پیاپی 40، 629 -651.
یالپانیان، باهره؛ ناظم، فتاح و کریم زاده، صمد. (1400). شناسایی عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی و ارائه مدل در دانشگاه آزاد اسلامی. فصلنامه توسعه‌ی آموزش جندی‌شاپور، 12(1)، 222 -234.

Abd Rahman, A.; Imm Ng, S.; Sambasivan, M. & Wong, F. (2013). Training and Organizational Effectiveness: Moderating Role of Knowledge Management Process. European Journal of Training and Development, 37(5), 472-488. DOI 10.1108/03090591311327295
Abd Razak, N.; Rashid, W.E.W.; Ma’amor, H.; Asnawi, N.H.; Ahmad, N.L. & Achim, N.A. (2013). Leveraging Knowledge Transfer in Strategic Human Resource Management. International Journal of Trade, Economics and Finance, 4(4). 168-172.DOI: 10.7763/IJTEF. 2013.V4.279.
Alosaimi, M. (2016). The Role of Knowledge Management Approaches for Enhancing and Supporting Education. Doctoral Dissertation, Paris.
Antunes, H. D. J. G., & Pinheiro, P. G. (2020). Linking Knowledge Management, Organizational Learning and Memory. Journal of Innovation & Knowledge, 5(2), 140-149.
Banerjee, P.; Gupta, R. & Bates, R. (2017). Influence of Organizational Learning Culture on Knowledge Worker’s Motivation to Transfer Training: Testing Moderating Effects of Learning Transfer Climate. Current Psychology, 606-617. DOI 10.1007/s12144-016-9449-8
Baslom, M. M. M., & Tong, S. (2019). Knowledge Management (KM) Practices in Education and Learning: Establishing a Knowledge Economy in Saudi Arabia. Humanities and Social Sciences Letters, 7(1), 1-9.
Bhojaraju, G. (2005). Knowledge Management: Why Do We Need It for Corporates. Malaysian Journal of Library & Information Science, 10(2), 37-50.
Bratianu, C.; Stanescu, D.F.; Mocanu, R. (2021). Exploring the Knowledge Management Impact on Business Education. Sustainability, 13, 2313, 1-16. https://doi.org/10.3390/ su13042313
Carlile, L.W. (2002). Knowledge Management and Training the Value of Collaboration. Performance Improvement, 41(4), 37-43. Wiley Online Library.
Castaneda, D. I. & Durán, W. F. (2018). Knowledge Sharing in Organizations: Roles of Beliefs, Training, and Perceived Organizational Support. Knowledge Management & E-Learning: An International Journal, 10(2), 148-162.
Dhamdhere, S. N. (2015). Knowledge Management Model for Higher Educational Institutes. Journal of Commerce and Management Thought, 6 -1, 130-161. DOI: 10.5958/0976-478x.2015.00010.5
Emerson, L. C., & Berge, Z. L. (2018). Microlearning: Knowledge Management Applications and Competency-based Training in the Workplace. Knowledge Management & E-Learning, 10 (2), 125–132.
Ferreira, M. J.; Moreira, F. & Seruca, I. (2017). Organizational Training within Digital Transformation: The ToOW Model. In Proceedings of the 19th International Conference on Enterprise Information Systems, 2, 526-532. DOI: 10.5220/0006366105260532.
Ho, L. A. (2008). What Affects Organizational Performance? The Linking of Learning and Knowledge Management. Industrial Management & Data Systems, 108(9), 1234-1254.
HO, O. (2018). Knowledge Management. J Bus Fin Aff, 7(2). doi: 10.4172/2167-0234.1000335
Horban, O.; Babenko, L; Lomachinska, I.; Hura, O. & Martych, R. (2021). A Knowledge Management Culture in the European Higher Education System. Natsional'nyi Hirnychyi Universytet. Naukovyi Visnyk 3, 173-177.
Ishak, R. & Mansor, M. (2020). The Relationship between Knowledge Management and Organizational Learning with Academic Staff Readiness for Education 4.0. Eurasian Journal of Educational Research, 20(85), 169-184.
Jehanzeb, K. & Bashir, N. A. (2013). Training and Development Program and its Benefits to Employee and Organization: A Conceptual Study. European Journal of Business and Management, 5(2), 243-252
Jennex, M.E. (2009). Knowledge Management in Support of Education. Journal of Administration and Development Mahasarakham University, 1(2), 15-28.
Kalargyrou, V. & Woods, R.H. (2011), Wanted: Training Competencies for the Twenty‐First Century. International Journal of Contemporary Hospitality Management, 23 (3), 361-376. https://doi.org/10.1108/09596111111122532
Kassaneh, T. C.; Bolisani, E. & Cegarra-Navarro, J. G. (2021). Knowledge Management Practices for Sustainable Supply Chain Management: A Challenge for Business Education. Sustainability, 13(5), 2956, 1-15.
Khaksar, M.S.; Yaghoobi, N.M.; Afshar Jahanshahi, A. & Nawaser, K. (2011). The Study of Training Impact on Knowledge Management and Organizational Performance. Journal of Applied Sciences Research,7(7), 1069-1080.
Milhem, W.; Abushamsieh, K. & Pérez Aróstegui, M. N. (2014). Training Strategies, Theories and Types. Journal of Accounting, Business & Management, 21(1), 12-26.
Nik Nazli, N.N.N. & Sheikh Khairudin, S.M.H. (2018). The Factors that Influence Transfer of Training and its Effect on Organizational Citizenship Behaviour: Evidence from Malaysia Civil Defence Force. Journal of Workplace Learning, 30 (2), 121-146. https://doi.org/10.1108/JWL-09-2017-0080
Obeso, M.; Hernández-Linares, R.; López-Fernández, M. C. & Serrano-Bedia, A. M. (2020). Knowledge Management Processes and Organizational Performance: the Mediating Role of Organizational Learning. Journal of Knowledge Management. DOI 10.1108/JKM-10-2019-0553
Perez-Soltero, A.; Amaya-Melendrez, R. & Barcelo-Valenzuela, M. (2013). A Methodology for the Identification of Key Knowledge to Improve Decision Making in the Training Area. Journal of Knowledge Management, 11(1), 7-22
Petrides, L.A. & Nodine, T.R. (2003). Knowledge Management in Education: Defining the Landscape. The Institute for the Study of Knowledge Management in Education.
Petrova, G.I.; Smokotin, V.M.; Kornienko, A.A.; Ershova, I.A. & Kachalov, N.A. (2015). Knowledge Management as a Strategy for the Administration of Education in the Research University. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 166, 451-455.
Piccoli, G.; Ahmad, R. & Ives, B. (2000). Knowledge Management in Academia: A Proposed Framework. Information Technology and Management, 1(4), 229-245.
Psarras, J.E. (2007). Education and Training in the Knowledge-Based Economy: The Application of Knowledge Management. Int. J. Information Technology and Management, 6(1), 92-104.
Ramazanzade, K.; Ayati, M.; Shokohifard, H. & Abedi, F. (2019). Pedagogical Knowledge Management and its Application in Medical Education: A Synthetic Research Study. Future of Medical Education Journal, 9(1), 51-58.
Rasmussen, P. & Nielsen, P. (2011). Knowledge Management in the Firm: Concepts and Issues. International Journal of Manpower, 32(5/6), 479-493. DOI 10.1108/01437721111158161.
Raudeliuniene, J.; Tvaronaviciene, M. & Blazyte, M. (2020). Knowledge Management Practice in General Education Schools as a Tool for Sustainable Development. Sustainability, 12. 4034, 1-11. Doi:10.3390/su12104034.
Renukappa, S.; Suresh, S. & Alosaimi, H. (2021). Knowledge Management-Related Training Strategies in Kingdom of Saudi Arabia construction industry: An Empirical Study. International Journal of Construction Management, 21(7), 713-723.
Sandelowski, M. & Barros, J. (2006). Handbook for Synthesizing Qualitative Research. Springer publishing company Inc.
Sekerin, V.D.; Gaisina, L.M.; Shutov, N.V.; Abdrakhmanov, N.K. & Valitova, NE. (2018). Improving the Quality of Competence-Oriented Training of Personnel at Industrial Enterprises. Calitatea 19.165, 68-72.
Sembera, D. C. (2017). Organizational Training, Knowledge Management and Competitive Advantage in the Banking Industry in Uganda. Unpublished Master’s Thesis, Makerere University, Kampala, Uganda
Shafique, F. (2015). Knowledge management in higher education: Applicability of LKMC model in saudi Universities. Computer Science & Information Technology (CS & IT), 175-181. DOI: 10.5121/csit.2015.50215
Shafloot, F. M. (2012). The Relationship Among Training Policy, Knowledge Transfer, and Performance Improvement: A Study of Private Sector Organizations in the Kingdom of Saudi Arabia. Dissertations. 120. https://scholarworks.wmich.edu/dissertations/120.
Shih, W. L., & Tsai, C. Y. (2016). The Effects of Knowledge Management Capabilities on Perceived School Effectiveness in Career and Technical Education. Journal of Knowledge Management. 20(6), 1373-1392.DOI 10.1108/JKM-12-2015-0515
Velciu, M. (2012). Shaping Organizational Training Needs for a Challenging Environment. Proceedings of the International Management Conference Faculty of Management, Academy of Economic Studies, Bucharest, Romania, vol. 6(1), 304-309.
Victor, L. D. & Kathaluwage, K. C. D. (2019). The Impact of Training and Development on Knowledge Management. International Journal of Advanced Research and Innovative Ideas in Education, 5(1), 164-175.
Volegzhanina, I.S.; Chusovlyanova, S.V.; Adolf, V.A. & Bykadorova, E.S. (2017). Knowledge Management as an Approach to Learning and Instructing Sector University Students in Post-Soviet Professional Education. Journal of Social Studies Education Research, 8 (2), 39-61
Wai, Y.M.; Hou Hong, A.N.; Din, S. & Abu Bakar, N. (2012). Education and Training is a Key Success Factor of Knowledge Management Implementation: A Case Study. Knowledge Management International Conference (KMICe), Johor Bahru, Malaysia, 409-412.
Wang, W. (2011). A Content Analysis of Reliability in Advertising Content Analysis Studies, East Tennessee State University.
Wu, W. W. (2008). Choosing Knowledge Management Strategies by Using a Combined ANP and DEMATEL Approach. Expert Systems with Applications, 35(3), 828-835.
Zhang, Y. & Tang, X.F. (1993). Monitoring Eletroless Nickel Plating Process by Delphi Programming [J]. Electroplating & Pollution Control, 4.

References [in Persian]
Arman, Mani and Khosravi, Mahboubeh. (2013). Validation of human resources training model with competency approach. Quarterly Journal of Management Studies (Improvement and Transformation), serial 71, 49-73. [in Persian]
Ayati, Mohsen and Qurani Sirjani, Sima. (2010). Improving the quality of curricula by using knowledge management in higher education. Higher Education Curriculum Studies, 1(2), 153-172. [in Persian]
Abili, Khodayar; Naderi, Abolqasem, Asarzadeh, Reza. (2013). Examining the relationship between in-service training and knowledge management and providing a solution to improve it (Case study: Iranian Continental Shelf Oil Company). Journal of strategic studies in oil and energy industry, 6 (22), 179-208. [in Persian]
Ahmadi Baladehi, Seyed Mehdi. (2017). Different methods of training NAJA employees using organizational knowledge management processes (case study: Police Command of Mazandaran province). Quarterly Journal of Management Studies on Police Training, 11(3), 33-53. [in Persian]
Amirhosseini, Maziar and Bashiri, Javad. (2019). Analysis of conceptual models in explaining the communication components between knowledge management and education. Scientific Quarterly, serial 50, 1-20. [in Persian]
Abbasi, Mostafa; Afsharnia, Masoumeh; Cheshmeganzadeh, Saeedeh. (2017). Examining the process and approaches of knowledge management and its impact on organizations and educational centers. Journal of Applied Studies in Management and Development Sciences, 3(2), 25-45. [in Persian]
Asgarani, Morteza. (2018). Designing and implementing human resources training based on the competency approach. Education Quarterly in Law Enforcement Science, 7(3), 61-87. [in Persian]
Aghbaei Jazni, Mohammad. (2011). Investigating the key success factors of knowledge management and its role in the organizational learning of employees of the central offices of Melli Bank in Tehran. Master's thesis, Islamic Azad University, Central Tehran branch. [in Persian]
Alikhani, Alireza. (2015). Effectiveness of knowledge management in increasing learning and creativity in the organization (Case study: General Department of Education of Zanjan). Master's thesis, Islamic Azad University, Central Tehran branch. [in Persian]
Beyrami Erdi, Mohammad; Torani, Heider; Khalkhali, Ali; Shakibaei, Zohreh and Kazempour, Esmail. (2019). Investigating the effect of knowledge management factors on improving learning in technical and vocational education units. Career and Organizational Consulting Quarterly, 44 consecutive, 129-160. [in Persian]
Borji Khani Avanaki, Mohammad Ali; Masoudi Nodoushen, Esmat; Taleb, Zahra and Shah Mohammadi, Nayereh. (2021). Design and validation of the strategic training model with the aim of developing human resources in the automotive industry (case study: SAIPA Automotive Group). Human Resource Education and Development, 8(30), 307-333. [in Persian]
Budlaei, Hassan; Noqreh, Ali and Nargesian, Abbas. (2018). Presenting the model of using social media in employee training based on the foundational data theory (case study: banking industry). Human Resources Education and Development Quarterly, 23, 23-54. [in Persian]
Bigdeli Mojarad, Behrouz and Salajeh, Sanjar. (2015). Examining the effect of education on human resource strategies with emphasis on the mediating role of professional development and knowledge sharing. Human Resource Education and Development, 3(10), 147-166. [in Persian]
Delfan Azari, Ghanbar Ali; Yadegari, Ferdos and Nazem, Fattah. (2017). Identifying factors affecting human resources training (case study: Ministry of Sports and Youth). Journal of Islamic lifestyle focusing on health, 2(2), 113-121. [in Persian]
Farzadnia, Farzaneh; Safaei Movahed, Saeed; Ali Asgari, Majid and Qaedi, Yahya. (2015). Providing a framework for training and developing human resources in Iran's complex projects. Human Resource Management in Petroleum Industry, 7(28), 131-146. [in Persian]
Fayaz, Irandokht; Mahdavi, Zahra. (2013). Identifying factors affecting the effectiveness of in-service training courses to provide a structural model. Educational Psychology Quarterly, 10 (32), 115-137. [in Persian]
Gharibvavaz, Parisa. (2018). Identifying the characteristics of effective education from the point of view of experts in the field of education, employees and managers of the General Directorate of Cooperation, Labor and Social Welfare of Alborz province. Master's thesis, Shahid Beheshti University. [in Persian]
Givaj, Hamed; Bayat, Davoud and Hasani, Abbas. (2016). The relationship between knowledge management and the educational performance of employees in the training center of Martyr Dastghib Naja-Jahrom. Quarterly Journal of Management Studies on Law Enforcement Education, 10(1), 61-80. [in Persian]
Ghorban Niyati, Malek; Qasemzadeh Alishahi, Abolfazl and Barqi, Isa. (2019). The role of dimensions of organizational learning climate and personal learning orientation on the professional learning of employees of Tabriz University of Medical Sciences. Health Image Journal, 11(1), 74-86. [in Persian]
Habibi, Arash; Ezadyar, Seddiqeh and Sarafrazi, Azam. (2018). Fuzzy multi-criteria decision making, Publishers: Azar, Simaye Danesh. [in Persian]
Heydari, Abbas. (2016). Investigating the effect of effective training and training methods on employee performance, emphasizing the mediating role of knowledge management (case study: training of Iran Khodro Company). Master's thesis, Islamic Azad University, Safadasht branch. [in Persian]
Kazemi, Mojtaba. (2015). Designing the training model in the framework of the learning organization. Doctoral thesis, Allameh Tabataba'i University. [in Persian]
Kebriaei, Masoumeh, Kaveyi, Behrouz and Mozafari, Afsanah. (2017). effective communication model on the effectiveness of in-service training of organizations (case study of Bank Mellat). Farda Management Magazine, serial 57, 135-152. [in Persian]
Khorasani, Abasalat, Abbaspour, Abbas and Vafaeizadeh, Mehdi. (2014). Investigating the effective factors on the transfer of education in in-service training of non-faculty employees of Tehran University using the Holton model. Training and Development of Human Resources, 2 (5), 1-25. [in Persian]
Khorasani, Abaslat; Shams Murkani, Gholamreza and Mokhtari, Zeinab. (2016). Evaluating the role of the individual factor in the effective transfer of in-service training of employees to the workplace. Studies in Teaching and Learning, 9(1), 109-128. [in Persian]
Moharramzadeh, Abdollah; Talebi, Behnam and Daneshvar, Zarin. (2019). Identification and validation of intervening factors in manpower training policies (composite study). Journal of Human Capital Empowerment, 3 (2), 95-102. [in Persian]
Mohammadi, Morteza and Sohrabi, Tahmoures. (2016). Investigating the role of organizational learning culture in empowering employees by mediating tacit knowledge transfer. Public Administration Perspectives, 8(4), 155-174. [in Persian]
Monavarian, Abbas. (2019). Academic staff management. University of Tehran, Publishing Institute. [in Persian]
Nami, Kulthum. (2016). Designing the model of human resources development based on the knowledge management process and the model of education transfer: the case study of Hormozgan Azad Universities. Doctoral dissertation, Urmia University. [in Persian]
Nemati, Mohammad Ali; Mohammadi, Yahya and Raisoun, Mohammadreza. (2014). The relationship between the dimensions of knowledge management and the academic performance of university faculty members. Journal of Education Strategies in Medical Sciences, 8 (4), 203-208. [in Persian]
Nahardani, Hamid; Ma’ghoul, Ali; Zendeh Del, Ahmad and Nodehi, Hassan. (2017). Designing a knowledge management model in a technical and vocational university with an entrepreneur training strategy. Research Quarterly in Educational Systems, 40, 629-651. [in Persian]
Pourkrimi, Javad; Mahdeiun, Rouhollah, Qazi, Abuzar and Pourbarkhordari, Amin. (2010). Presenting the model of the comprehensive training system of Red Crescent society employees. Relief and Rescue Quarterly, 2(1), 1-19. [in Persian]
Rajabipour Meybodi, Alireza; Abasaltian, Ali and Sobekro, Mehdi. (2019). Identifying and prioritizing the components of employee training in higher education institutions based on thematic analysis method. Journal of new approaches in educational management. 11(6), 171-202. [in Persian]
Rahimian, Hamid; Abbaspour, Abbas; Taheri, Morteza; Kermani, Mohammad and Najafi, Ali. (2017). Examining and analyzing patterns of educational design and learning in the work environment and choosing an adaptive model to optimize organizational training in the petrochemical industry. Journal of strategic studies in oil and energy industry, 9 (36), 75-102. [in Persian]
Rezaei, Meysam; Manzari Tavakoli, Alireza and Selajegheh, Sanjar. (2019). Presenting the model of the comprehensive system of training employees of Iranian continental plateau oil company. Education Quarterly in Law Enforcement Sciences, 8(4), 205-234. [in Persian]
Samiei Zafarghandi, Morteza. (2013). Providing a suitable model for the implementation of human resources training courses. Education Quarterly, 30 (1), 135-153. [in Persian]
Shekarzadeh, Sadeq; Sabbaghian, Zahra and Pardakhtchi, Mohammad Hassan. (2011). Investigating the relationship between employee training methods and organizational knowledge management processes: a case study in the nuclear industry. Quarterly Journal of Management Research in Iran, 16(2), 113-128. [in Persian]
Shams Murkani, Gholamreza and Daneshmandi, Somayeh. (2013). Investigating the role of the most important environmental factors on the transfer of employee training: a case study. Organizational Training Management Journal, 3(1), 9-44. [in Persian]
Taheri, Morteza (2015). Exploring and designing an executive model of the effectiveness of organizational training: a study based on grounded theory. Human Resource Education and Development, 3(9), 137-161. [in Persian]
Toulaei, Rouhi. (2018), Techniques and Tools of Research Methodology in Management, Jahad University Press, Tehran. [in Persian]
Yalpanian, Bahereh; Nazem, Fattah and Karimzadeh, Samad. (1400). Identifying the effective factors on human resources training and presenting the model in Islamic Azad University. Jundishapour Education Development Quarterly, 12(1), 222-234. [in Persian]