| تعداد نشریات | 63 |
| تعداد شمارهها | 2,268 |
| تعداد مقالات | 18,694 |
| تعداد مشاهده مقاله | 58,229,834 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,904,768 |
مطالعه تطبیقی سرفصل دروس دکترای مدیریت ورزشی ایران وکشورهای منتخب | ||
| پژوهشهای کیفی در برنامه درسی | ||
| دوره 4، شماره 12، مهر 1402، صفحه 116-138 اصل مقاله (545.82 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/qric.2023.60670.324 | ||
| نویسندگان | ||
| سیدمحمد حسین حسینی روش* 1؛ حسین پیمانی زاد2؛ حسن فهیم دوین2؛ رضا اسماعیل زاده قندهاری2 | ||
| 1مدیریت ورزشی، واحدمشهد، دانشگاه آزاداسلامی، مشهد، ایران | ||
| 2تربیت بدنی،مدیریت ورزشی،دانشگاه ازاداسلامی،مشهد،ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف این تحقیق مطالعه و بررسی سرفصل دروس دوره دکتری مدیریت ورزشی ایران (براساس آخرین بازنگری سال1393 ) و مقایسه آن با کشور های منتخب (امریکا، کانادا )، جهت آگاهی از محتوای سرفصل دروس به منظور دستیابی به تناسب، همخوانی و دستاورد های آن می باشد. روش پژوهش با توجه به ماهیت موضوع، کیفی از نوع مقایسه ای- تطبیقی تنظیم شده است که چهار مرحله جرج بردی :1. توصیف 2. تفسیر 3. همجواری 4. مقایسه را شامل می گردد. جامعه آماری مورد نظر به صورت انتخابی بوده است و دو کشور ایالات متحده امریکا و کانادا را در بر می گیرد. نمونه گیری با درجه اهمیت و پیشرفت دانشگاه های کشور های مورد مطالعه مورد بررسی قرار گرفته اند. در امریکا دانشگاه های مجری دوره دکتری مدیریت ورزشی برگرفته از سایت انجمن مدیریت ورزشی امریکای شمالی ) (NASSMشامل: تروی، لوییزیانا، اورگان، میشیگان، اوهایو، مینسوتا، نیومکزیکو،کارولینای شمالی، ایندیانا، کانزاس، ایلینویز، فلوریدا و درکانادا دانشگاه های برووک، اوتاوا، واترلوو، وسترن، آلبرتا و رجینا را در بر می گیرد. ابزار پژوهش برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز کتابخانه ای و غالباً مبتنی بر وب بوده است. یافته های این تحقیق نشان می دهد که در دانشگاه های آمریکا و کانادا در مقایسه با دانشگاه ایران مولفه های برنامه درسی از جامعیت، عمق و درون زایی بیشتری برخوردار بوده و جنبه پژوهشی و کاربردی دارند. بازنگری مداوم و افزایش انعطاف برای تغییر و به روزرسانی و کاربردی ترکردن سرفصل دروس و توجه ویژه به مقولۀ پژوهش کمی و بخصوص کیفی پیشنهاد می گردد | ||
| کلیدواژهها | ||
| دانشگاه های منتخب؛ دوره دکتری؛ سرفصل دروس؛ مدیریت ورزشی | ||
| مراجع | ||
|
- ادیب منش، افشین و همکاران. (1399). مقاله بررسی تطبیقی سرفصل دروس تربیتمعلم ایران با کشورهای فرانسه و ژاپن و ارائه مدل
- البیضی، خاطره.، عارفی، محبوبه.، فتحی واجارگاه، کوروش. (1398). بررسی عنصر زمان در سرفصل دروس حسابان از دیدگاه شرکای سرفصل دروس، فصلنامه مطالعات سرفصل دروس، شماره 15.
- حسینی، معصومه و همکاران (1394). ارزیابی کیفی آموزش تربیتبدنی دانشگاه پیام نور، فصلنامه مطالعات مدیریت ورزشی، شماره 33، دی و بهمن 1394، ص 177-163.
- خامنه، ناصر. (1401). بررسی مقایسهای و انتقادی تربیتمعلم در 4 کشور توسعهیافته جهان، همایش ملی رسالت تربیتمعلم در چشمانداز ایران 1404، چاپ اول ص 63.
- خلیلی عراقی، سید منصور. (1399) دایره المعارف آموزش عالی . زیر نظر نادرقلی قورچیان، حمیدرضا آراسته و پریوش جعفری. بنیاد دانشنامة بزرگ فارسی، چاپ اول، تهران.
- زندی، بهمن؛.، فراهانی، ابوالفضل. (1397). بررسی مطالعه تطبیقی وضعیت تربیتبدنی آموزشوپرورش ایران باکشورهای امریکا و کانادا، نشریه علوم حرکتی و ورزش، شماره 3، زمستان 1398. ص 39-27.
- سجادی، نصرالله.، میزانی، مهران. (1398). بررسی نگرش دانشجویان کارشناسی ارشد تربیتبدنی به گرایشی شدن آموزش در این مقطع، فصلنامه مدیریت ورزشی، شماره 12، پاییز و زمستان 1398. ص 39-27.
- شبخیز، فاطمه و همکاران. (1399). بررسی سرفصل دروس و ارائه پیشنهادات اصلاحی دوره تربیتبدنی گرایش مربیگری، فصلنامه مدیریت ورزشی، شماره 12، بهار 1399. ص 162-147.
- شکورزاده، رضا. (1399)، کیفیتسنجی برنامههای درسی تحصیلات تکمیلی گروه برنامهریزی آموزشی. فصلنامه روانشناسی تربیتی، شمارة 34، سال دهم، زمستان 93. ص 92-68.
- شیخ، محمود.، غلامعلی زاده، رضا. (1398). بررسی و تحلیل ضرورت گرایشی شدن آموزش تربیتبدنی در سطح دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور، فصلنامه رشد و یادگیری حرکتی- ورزشی، شماره 2، پاییز 1398. ص 160-147.
- طالبی، سعید.، مظلومیان، سعید و دیگران. (1399). اصول برنامهریزی درسی، تهران: انتشارات دانشگاه پیام نور.
- فتحی واجارگاه، کوروش.، شفیعی، ناهید. (1396). ارزشیابی کیفیت برنامه درسی دانشگاهی، فصلنامه مطالعات برنامه درسی، شماره 5.
- فراهانی، ابوالفضل وهمکاران. (1398). نقش سرفصل و محتوای دروس تربیتبدنی در کارآفرینی دانشآموختگان این رشته، فصلنامه مدیریت ورزشی، شماره 1، تابستان 1398. ص 223-203.
- قصابی چورسی م. رستمیم.، شکورزاده، ر. (1399). آموزش عالی و لزوم کیفیتسنجی در برنامههای درسی، چکیده مجموعه مقالات اولین کنفرانس ملی کیفیت در آموزش عالی، خردادماه، ص 83: 1
- مهدی زاده، علی.، شفیعی، ناهید. (1398). ارزیابی کیفیت برنامه آموزشی، نشریه روانشناسی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، سال اول (1)، 60-46.
- میرزابیگی، علی. (1400). برنامهریزی درسی و طرح درس در آموزش رسمی و تربیت نیروی انسانی، تهران: سیطرون، چاپ اول.
- میرزا محمدی، محمدحسن. (1400). مقاله مطالعه تطبیقی برنامه درسی دوره دکتری رشته برنامهریزی درسی ایران با دانشگاههای خارج.
- نظریان، عباس و همکاران. (1394). ارزشیابی برنامه درسی کارشناسی ناپیوسته دبیری تربیتبدنی، فصلنامه مدیریت ورزشی، شماره 31، شهریور و مهر 1394. ص 70-49. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 430 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 373 |
||