واکاوی ابعاد برنامه درسی پوچ

- فتحی واجارگاه، کوروش. (۱۳۹۲). برنامه درسی چیست. تهران: موسسه کتاب مهربان نشر.

- فتحی واجارگاه، کوروش. (۱۳۹۰). گفتاری درباره برنامه‌های درسی زائد. قابل‌مشاهده در: http://www.kouroshfathi.com/Professor/ReadItem.aspx?itemId=475 تاریخ مشاهده: 05/11/96.

- صفرنواده، مریم.، فتحی واجارگاه، کوروش. (۱۳۸۷). گذری بر مفاهیم و پایه‌های نظری و عملی برنامه درسی Null (مغفول) در آموزش پزشکی. دوماهنامه علمی- پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی. سال ۱، شماره ۱: صص ۴۷-۴۰.

- طلایی، ابراهیم.، بزرگ، حمیده. (۱۳۹۴). تبیین ضرورت تربیت اوان کودکی (پیش از دبستان) مبتنی بر سنتز پژوهی شواهد تجربی معاصر. فصلنامه تعلیم و تربیت. شماره ۱۲۲. صص: ۱۱۷-۹۱.

- مارش، کالین جی. (۱۳۹۲). پژوهش تلفیقی، سنتز پژوهی. ترجمه فریده مشایخ و لطفعلی عابدی (۱۹۹۱). در اثر روش‌شناسی مطالعات برنامه درسی، نوشته شورت ترجمه محمود مهرمحمدی و همکاران.

- مهر محمدی، محمود. (۱۳۹3). برنامه درسی پنهان، برنامه درسی پوچ و برنامه درسی پوچ پنهان. در اثر محمود مهرمحمدی و همکاران (گردآورندگان). برنامه درسی: نظرگاه‌ها، رویکردها و چشم‌اندازها. تهران: انتشارات سمت.

- مهرمحمدی، محمود. (۱۳۸۷). غفلت زدایی از ابعاد و مؤلفه‌های برنامه درسی ناگفته (مغفول). سخنرانی ارائه‌شده در دومین نشست ماهیانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران.

- مهر محمدی، محمود. (۱۳۸۱). برنامه درسی پنهان، برنامه درسی پوچ و برنامه درسی پوچ پنهان. در اثر محمود مهرمحمدی و همکاران (گردآورندگان). برنامه درسی: نظرگاه‌ها، رویکردها و چشم‌اندازها. تهران: انتشارات سمت.

- موسی پور، نعمت‌الله. (۱۳۸۷). غفلت زدایی از ابعاد و مؤلفه‌های برنامه درسی ناگفته (مغفول). سخنرانی ارائه‌شده در دومین نشست ماهیانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران.

- نادی راوندی، سمیه. (۱۳۹۶). بررسی و معرفی انواع مطالعات سنتزی/ ترکیبی/ مروری در تحقیقات پزشکی. مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار. دوره ۲۴. شماره: ۴. صص: ۲۶۲-۲۵۷.