دانشگاه علامه طباطبایی

 آمار

تعداد نشریات62
تعداد شماره‌ها2,323
تعداد مقالات19,158
تعداد مشاهده مقاله61,602,901
تعداد دریافت فایل اصل مقاله31,235,759
پورچیت ساز, فاطمه, برزگر بفرویی, کاظم, زارع, مریم. (1402). اثربخشی آموزش راهبردهای نقشه‌برداری از داستان و درک مطلب بر بهبود مهارت‌های خواندن دانش‌آموزان دارای مشکلات خواندن. سامانه مدیریت نشریات علمی, 13(49), 173-207. doi: 10.22054/jpe.2023.69792.2480
فاطمه پورچیت ساز; کاظم برزگر بفرویی; مریم زارع. "اثربخشی آموزش راهبردهای نقشه‌برداری از داستان و درک مطلب بر بهبود مهارت‌های خواندن دانش‌آموزان دارای مشکلات خواندن". سامانه مدیریت نشریات علمی, 13, 49, 1402, 173-207. doi: 10.22054/jpe.2023.69792.2480
پورچیت ساز, فاطمه, برزگر بفرویی, کاظم, زارع, مریم. (1402). 'اثربخشی آموزش راهبردهای نقشه‌برداری از داستان و درک مطلب بر بهبود مهارت‌های خواندن دانش‌آموزان دارای مشکلات خواندن', سامانه مدیریت نشریات علمی, 13(49), pp. 173-207. doi: 10.22054/jpe.2023.69792.2480
پورچیت ساز, فاطمه, برزگر بفرویی, کاظم, زارع, مریم. اثربخشی آموزش راهبردهای نقشه‌برداری از داستان و درک مطلب بر بهبود مهارت‌های خواندن دانش‌آموزان دارای مشکلات خواندن. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 13(49): 173-207. doi: 10.22054/jpe.2023.69792.2480


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب
login