دانشگاه علامه طباطبایی

 آمار

تعداد نشریات63
تعداد شماره‌ها2,262
تعداد مقالات18,632
تعداد مشاهده مقاله57,741,223
تعداد دریافت فایل اصل مقاله29,559,789
صالحی, صالح, ناظری, رضا. (1402). اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش بر ارتباطات میان فردی و انگیزش درونی معلمان مدارس استثنایی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 14(56), 205-229. doi: 10.22054/qccpc.2023.72149.3070
صالح صالحی; رضا ناظری. "اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش بر ارتباطات میان فردی و انگیزش درونی معلمان مدارس استثنایی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 14, 56, 1402, 205-229. doi: 10.22054/qccpc.2023.72149.3070
صالحی, صالح, ناظری, رضا. (1402). 'اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش بر ارتباطات میان فردی و انگیزش درونی معلمان مدارس استثنایی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 14(56), pp. 205-229. doi: 10.22054/qccpc.2023.72149.3070
صالحی, صالح, ناظری, رضا. اثربخشی آموزش رویکرد مبتنی بر پذیرش بر ارتباطات میان فردی و انگیزش درونی معلمان مدارس استثنایی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 14(56): 205-229. doi: 10.22054/qccpc.2023.72149.3070


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب
login