| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,227 |
| تعداد مقالات | 18,262 |
| تعداد مشاهده مقاله | 56,066,751 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,054,944 |
کشف شبکه مضامین مشکلات ارتباطی خانوادههای با فرزند مبتلا به اختلال طیف اوتیسم | ||
| روانشناسی افراد استثنایی | ||
| مقاله 8، دوره 13، شماره 51، مهر 1402، صفحه 201-237 اصل مقاله (1.36 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jpe.2023.74219.2594 | ||
| نویسندگان | ||
| یوسف جمالی1؛ مریم فاتحی زاده* 2؛ محمدرضا عابدی2 | ||
| 1دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. | ||
| 2استاد گروه مشاوره، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. | ||
| چکیده | ||
| وجود یک عضو مبتلا به اوتیسم در خانواده طیف وسیعی از چالشها و مشکلات را برای اعضای خانواده ایجاد میکند. پژوهش حاضر باهدف کشف چالشها و مشکلات ارتباطی خانوادههای دارای فرزند مبتلا به اوتیسم و دستیابی به شبکه مضامین این چالشها و مشکلات انجام شد. روش پژوهش از نوع کیفی و روش تحلیل از نوع تحلیل مضمون بود. جامعه آماری خانوادههای دارای فرزند اوتیسم (7 تا 18 ساله) شهر اصفهان (240 خانواده) بودند، 18 خانواده در پژوهش شرکت کردند. روش انتخاب شرکتکنندگان از نوع هدفمند بود. جهت گردآوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. یافتههای پژوهش 675 کد اولیه، 23 مضمون پایه، پنج مضمون سازماندهنده و یک مضمون فراگیر را نشان داد. مضامین سازماندهنده استخراجشده عبارت بودند از: مسئلههای اجتماعی، فردی، مرتبط با تعامل با کودک، کمبود زمان و درونخانوادگی. مضمون فراگیر نیز فرهنگ اجتناب از اوتیسم بود. یافتههای این پژوهش نشان دادند که اتخاذ رویکردی که در سطح جامعه نگرشهای پذیرش نسبت به اوتیسم را تشویق کند، میتواند بهعنوان اولین گام در جهت بهبود محیط انگزدایی و فرهنگ اجتناب از اوتیسم باشد. برنامههای فرهنگی مناسب در سطح جامعه نیز میتواند به افزایش آگاهی در مورد اوتیسم و اختلالات رشدی کمک کند و خانوادهها را با منابع مداخله بهموقع پیوند دهد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اوتیسم؛ خانواده؛ شبکه مضامین؛ مشکلات ارتباطی | ||
| مراجع | ||
|
باقریان خسروشاهی، صنم.، پوراعتماد، حمیدرضا. و فتحآبادی، جلیل. (1393). مؤلفههای مؤثر در درمان کودکان دچار درخودماندگی از منظر والدین. فصلنامه روانشناسی کاربردی. 9(4 پیاپی 22): 43-33.
رمضانلو، مهرزاد؛ ابوالمعالی الحسینی، خدیجه؛ باقری، فریبرز و رباط میلی، سمیه. (1399). تجربه زیسته مادران کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم: یک مطالعه پدیدارشناسی. روانشناسی افراد استثنایی. 10(39) 133-174.
حیرت، عاطفه و شریفزاده، شهره. (1400). اثربخشی تحلیل رفتار متقابل بر آشفتگی روانشناختی و امید به زندگی مادران دارای کودکان اوتیسم شهر اصفهان. روانشناسی افراد استثنایی. 11(41)، 77-97.
حسین پور، مهروش و صاحب الزمانی، محمد. (1401). بررسی تأثیر آموزش قصهگویی به والدین بر اختلالات خواب کودکان مبتلا به اوتیسم مراجعهکننده به مرکز اوتیسم تهران سال 1397. مجله علوم پزشکی رازی. 29(3): 8-18.
حسین زاده، زهره؛ کاکاوند، علیرضا و احمدی، عبدالجواد. (1395). نقش واسطهای ذهنآگاهی مادر و تابآوری خانواده در رابطهی بین مشکلات رفتاری کودک دارای اختلالهای طیف اوتیسم و بهزیستی روانشناختی مادر. روانشناسی افراد استثنایی. 6(23): 151-178.
عابدی جعفری، حسن.، تسلیمی، محمد سعید.، فقیهی، ابوالحسن. و شیخزاده، محمد. (1390). تحلیل مضمون و شبکه مضامین: روشی ساده و کارآمد برای تبیین الگوهای موجود در دادههای کیفی. اندیشه مدیریت راهبردی (اندیشه مدیریت). 5(2): 151-198.
زادهمحمدی، کیانا و حیدری، محمود. (1402). اثر برنامه هنردرمانی مادرمحور بر رفتارهای کلیشهای، مهارتهای کلامی و تعاملات اجتماعی کودکان اوتیسم. فصلنامة علمی-پژوهشی روانشناسی کاربردی. 17(1 پیاپی 65): 126-107.
References
Altiere, M. J., & Von Kluge, S. (2009). Family functioning and coping behaviors in parents of children with autism. Journal of child and FamilyStudies, 18, 83-92.
Alli, A., Abdoola, S., & Mupawose, A. (2015). Parents’ journey into the world of autism. South African Journal of Child Health, 9(3), 81-84.
Armitage, S., Parkinson, M., Halligan, S., & Reynolds, S. (2020). Mothers’ experiences of having an adolescent child with depression: An interpretative phenomenological analysis. Journal of Child and Family Studies, 29, 1617-1629.
Barrett, B., Byford, S., Sharac, J., Hudry, K., Leadbitter, K., Temple, K., ... & Pact Consortium. (2012). Service and wider societal costs of very young children with autism in the UK. Journal of autism and developmental disorders, 42, 797-804.
Bekhet, A. K., & Matel‐Anderson, D. (2017). Risk and protective factors in the lives of caregivers of persons with autism: Caregivers’ perspectives. Perspectives in Psychiatric Care, 53(3), 199-207.
Beverly, B. L., & Mathews, L. A. (2021). Speech-language pathologist and parent perspectives on speech-language pathology services for children with autism spectrum disorders. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 36(2), 121-132.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative research in psychology, 3(2), 77-101.
Chan, K. K. S., Leung, D. C. K., & Fung, W. T. W. (2023). Longitudinal impact of parents’ discrimination experiences on children’s internalizing and externalizing symptoms: A 2-year study of families of autistic children. Autism, 27(2), 296-308.
Chan, K. K. S., Fung, W. T. W., & Leung, D. C. K. (2022). Self-compassion mitigates the cognitive, affective, and social impact of courtesy stigma on parents of autistic children. Social psychiatry and psychiatric epidemiology, 1-12.
Cridland, E. K., Jones, S. C., Magee, C. A., & Caputi, P. (2014). Family-focused autism spectrum disorder research: A review of the utility of family systems approaches. Autism, 18(3), 213-222.
Da Paz, N. S., & Wallander, J. L. (2017). Interventions that target improvements in mental health for parents of children with autism spectrum disorders: A narrative review. Clinical psychology review, 51, 1-14.
Del Rosario, C., Nixon, E., Quigley, J., Whitehouse, A. J., & Maybery, M. T. (2023). Parent-child interaction and developmental outcomes in children with typical and elevated likelihood of autism. Infant Behavior and Development, 71, 101830.
Dempsey, L., & Skarakis-Doyle, E. (2010). Developmental language impairment through the lens of the ICF: An integrated account of children's functioning. Journal of communication disorders, 43(5), 424-437.
DePape, A. M., & Lindsay, S. (2015). Parents’ experiences of caring for a child with autism spectrum disorder. Qualitative health research, 25(4), 569-583.
Divan, G., Vajaratkar, V., Desai, M. U., Strik‐Lievers, L., & Patel, V. (2012). Challenges, Coping Strategies, and Unmet Needs of Families with a Child with A utism Spectrum Disorder in G oa, I ndia. Autism Research, 5(3), 190-200.
Diener, M. L., Anderson, L., Wright, C. A., & Dunn, M. L. (2015). Sibling relationships of children with autism spectrum disorder in the context of everyday life and a strength-based program. Journal of Child and Family Studies, 24, 1060-1072.
Douglas, S. N., Bagawan, A., & West, P. (2023). A Theory-Generating Qualitative Meta-synthesis to Understand Neurotypical Sibling Perceptions of their Relationship with Siblings with Autism Spectrum Disorders. Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 1-15.
Dueñas, A. D., Plavnick, J. B., & Goldstein, H. (2021). Effects of a multicomponent peer mediated intervention on social communication of preschoolers with autism spectrum disorder. Exceptional Children, 87(2), 236-257.
Gau, S. S. F., Chou, M. C., Chiang, H. L., Lee, J. C., Wong, C. C., Chou, W. J., & Wu, Y. Y. (2012). Parental adjustment, marital relationship, and family function in families of children with autism. Research in Autism spectrum disorders, 6(1), 263-270.
Garrido, D., Petrova, D., Cokely, E., Carballo, G., & Garcia-Retamero, R. (2021). Parental risk literacy is related to quality of life in spanish families of children with autism spectrum disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 51, 2475-2484.
Gillett, G., Leeves, L., Patel, A., Prisecaru, A., Spain, D., & Happé, F. (2023). The prevalence of autism spectrum disorder traits and diagnosis in adults and young people with personality disorders: A systematic review. Australian & New Zealand Journal of Psychiatry, 57(2), 181-196.
Gobrial, E. (2018). The lived experiences of mothers of children with the autism spectrum disorders in Egypt. Social sciences, 7(8), 133.
Grinker, R. R., Kang-Yi, C. D., Ahmann, C., Beidas, R. S., Lagman, A., & Mandell, D. S. (2015). Cultural adaptation and translation of outreach materials on autism spectrum disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 45, 2329-2336.
Hancock, G., Stokes, M. A., & Mesibov, G. (2020). Differences in romantic relationship experiences for individuals with an autism spectrum disorder. Sexuality and Disability, 38, 231-245.
Hastings, R. P., Kovshoff, H., Brown, T., Ward, N. J., Espinosa, F. D., & Remington, B. (2005). Coping strategies in mothers and fathers of preschool and school-age children with autism. Autism, 9(4), 377-391.
Hiew, D. N., Halford, W. K., Van de Vijver, F. J., & Liu, S. (2016). Communication and relationship satisfaction in Chinese, Western, and intercultural Chinese–Western couples. Journal of Family Psychology, 30(2), 193.
Kanne, S. M., & Mazurek, M. O. (2011). Aggression in children and adolescents with ASD: Prevalence and risk factors. Journal of autism and developmental disorders, 41, 926-937.
Kang-Yi, C. D., Grinker, R. R., Beidas, R., Agha, A., Russell, R., Shah, S. B., ... & Mandell, D. S. (2018). Influence of community-level cultural beliefs about autism on families’ and professionals’ care for children. Transcultural psychiatry, 55(5), 623-647.
Kasilingam, N., Waddington, H., & Van Der Meer, L. (2021). Early intervention for children with autism spectrum disorder in New Zealand: What children get and what parents want. International Journal of Disability, Development and Education, 68(4), 521-537.
Kelly, L., Keaten, J., Finch, C., Duarte, I., Hoffman, P., & Michels, M. (2002). Family communication patterns and the development of reticence. Communication Education, 51(2), 202-209.
Kuhlthau, K., Payakachat, N., Delahaye, J., Hurson, J., Pyne, J. M., Kovacs, E., & Tilford, J. M. (2014). Quality of life for parents of children with autism spectrum disorders. Research in Autism Spectrum Disorders, 8(10), 1339-1350.
Laghi, F., Lonigro, A., Pallini, S., Bechini, A., Gradilone, A., Marziano, G., & Baiocco, R. (2018). Sibling relationships and family functioning in siblings of early adolescents, adolescents and young adults with autism spectrum disorder. Journal of Child and family Studies, 27, 793-801.
Lei, X., & Kantor, J. (2022). Social support and family quality of life in Chinese families of children with autism spectrum disorder: the mediating role of family cohesion and adaptability. International Journal of Developmental Disabilities, 68(4), 454-461.
Lin, X., Lin, L., Wang, X., Li, X., Cao, M., & Jing, J. (2023). Association between Mothers’ Emotional Problems and Autistic Children’s Behavioral Problems: The Moderating Effect of Parenting Style. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(5), 4593.
Macedo Costa, T., & Pereira, A. P. D. S. (2019). The child with autism spectrum disorder: The perceptions of siblings. Support for Learning, 34(2), 193-210.
Maljaars, J., Boonen, H., Lambrechts, G., Van Leeuwen, K., & Noens, I. (2014). Maternal parenting behavior and child behavior problems in families of children and adolescents with autism spectrum disorder. Journal of autism and developmental disorders, 44, 501-512.
Montes, G., & Halterman, J. S. (2008). Child care problems and employment among families with preschool-aged children with autism in the United States. Pediatrics, 122(1), e202-e208.
Ntre, V., Papanikolaou, K., Triantafyllou, K., Giannakopoulos, G., Kokkosi, M., & Kolaitis, G. (2018). Psychosocial and financial needs, burdens and support, and major concerns among Greek families with children with autism spectrum disorder (ASD). International Journal of Caring Sciences, 11(2), 985-995.
Oliver, M. (2013). The social model of disability: Thirty years on. Disability & society, 28(7), 1024-1026.
Ou, J. J., Shi, L. J., Xun, G. L., Chen, C., Wu, R. R., Luo, X. R., ... & Zhao, J. P. (2015). Employment and financial burden of families with preschool children diagnosed with autism spectrum disorders in urban China: results from a descriptive study. BMC psychiatry, 15(1), 1-8.
Papadopoulos, D. (2021). Mothers’ experiences and challenges raising a child with autism spectrum disorder: A qualitative study. Brain sciences, 11(3), 309.
Peterson, R., & Green, S. (2009). Families first-keys to successful family functioning. Communication.
Ratliff-Black, M., & Therrien, W. (2021). Parent-mediated interventions for school-age children with ASD: A meta-analysis. Focus on autism and other developmental disabilities, 36(1), 3-13.
Rao, P. A., & Beidel, D. C. (2009). The impact of children with high-functioning autism on parental stress, sibling adjustment, and family functioning. Behavior modification, 33(4), 437-451.
Rivard, M., Millau, M., Mello, C., Clément, C., Mejia-Cardenas, C., Boulé, M., & Magnan, C. (2021). Immigrant families of children with autism disorder’s perceptions of early intensive behavioral intervention services. Journal of Developmental and Physical Disabilities, 33, 633-651.
Saflarski, J. A. (2015). Encouraging family resiliency through positive discipline for parents who have a child with autism (Doctoral dissertation, Adler School of Professional Psychology).
Samadi, S. A., & McConkey, R. (2015). Screening for autism in Iranian preschoolers: Contrasting M-CHAT and a scale developed in Iran. Journal of autism and developmental disorders, 45, 2908-2916.
Tupou, J., Waddington, H., & Sigafoos, J. (2020). Evaluation of a brief teacher coaching program for delivering an early intervention program to preschoolers with autism spectrum disorder. Infants & Young Children, 33(4), 259-282.
Waizbard‐Bartov, E., Fein, D., Lord, C., & Amaral, D. G. (2023). Autism severity and its relationship to disability. Autism Research.
Wyek, A. (2023). The Importance of Flexible Parenting Styles: Promoting Positive Sibling Relationships in Families with a Child that has Autism (Doctoral dissertation, Alliant International University).
Zeidan, J., Fombonne, E., Scorah, J., Ibrahim, A., Durkin, M. S., Saxena, S., ... & Elsabbagh, M. (2022). Global prevalence of autism: A systematic review update. Autism Research, 15(5), 778-790.
Zucker, A., Chang, Y., Maharaj, R., Wang, W., Fiani, T., McHugh, S., ... & Jones, E. A. (2022). Quality of the sibling relationship when one sibling has autism spectrum disorder: A randomized controlled trial of a sibling support group. Autism, 26(5), 1137-1152.
استناد به این مقاله: جمالی، یوسف.، فاتحیزاده، مریم.، عابدی، محمدرضا. (1402). کشف شبکه مضامین مشکلات ارتباطی خانوادههای با فرزند مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، روانشناسی افراد استثنایی، 13(51)، 201-237.
DOI: 10.22054/jpe.2023.74219.2594
Psychology of Exceptional Individuals is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,159 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 4,813 |
||