دانشگاه علامه طباطبایی

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Ghavamian, Hedieh, Dogani, Shadi. (1402). ChatGPT-4 : Assistant éducatif innovant pour les enseignants du français. سامانه مدیریت نشریات علمی, 4(8), 39-58. doi: 10.22054/rlf.2023.74931.1171
Hedieh Ghavamian; Shadi Dogani. "ChatGPT-4 : Assistant éducatif innovant pour les enseignants du français". سامانه مدیریت نشریات علمی, 4, 8, 1402, 39-58. doi: 10.22054/rlf.2023.74931.1171
Ghavamian, Hedieh, Dogani, Shadi. (1402). 'ChatGPT-4 : Assistant éducatif innovant pour les enseignants du français', سامانه مدیریت نشریات علمی, 4(8), pp. 39-58. doi: 10.22054/rlf.2023.74931.1171
Ghavamian, Hedieh, Dogani, Shadi. ChatGPT-4 : Assistant éducatif innovant pour les enseignants du français. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1402; 4(8): 39-58. doi: 10.22054/rlf.2023.74931.1171

ChatGPT-4 : Assistant éducatif innovant pour les enseignants du français

Recherches en langue française
دوره 4، شماره 8، خرداد 2024، صفحه 39-58    اصل مقاله (2.49 M)
نوع مقاله: Original Article
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/rlf.2023.74931.1171
نویسندگان
Hedieh Ghavamian* 1؛ Shadi Dogani2
1Étudiante en master de la traduction française, Département de français, Université Ferdowsi de Mashhad, Mashhad, Iran.
2Doctorante en linguistique, Département de français, Université Ferdowsi de Mashhad, Mashhad, Iran.
چکیده
Cet article examine l'utilisation de ChatGPT-4, un outil d'IA développé par Open AI, dans l'enseignement du français. Il se concentre sur l'amélioration des quatre compétences linguistiques essentielles (compréhension orale, compréhension écrite, expression écrite et expression orale) et la préparation aux examens de niveau ou aux quiz. En utilisant une méthode descriptive, l'article démontre comment ChatGPT-4 peut être utilisé pour créer des dialogues pour la compréhension orale, générer des exercices de lecture pour la compréhension écrite, fournir des exemples de textes bien rédigés pour l’expression écrite et générer des scénarios de conversation pour l’expression orale. ChatGPT-4 peut être un outil précieux pour l'enseignement du français, offrant des avantages tels que la personnalisation de l'enseignement et l'amélioration des compétences linguistiques des élèves. De plus, ChatGPT-4 peut aider à la préparation des examens de niveau en générant des questions d'examen. Cependant, l'article souligne également la nécessité de recherches supplémentaires pour explorer comment ces technologies peuvent être utilisées de manière efficace et éthique. Malgré le fait que l'application de ChatGPT-4 et d'autres technologies d'IA dans l'enseignement des langues en est encore à un stade initial, ces outils présentent des opportunités prometteuses pour surmonter les obstacles dans le domaine de l'enseignement des langues
کلیدواژه‌ها
ChatGPT-4؛ intelligence artificielle؛ enseignement؛ compé؛ tences linguistiques؛ é؛ valuation
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