| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,180 |
| تعداد مقالات | 17,660 |
| تعداد مشاهده مقاله | 53,946,469 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 28,360,165 |
آسیب‌شناسی نقش تلگرام بر انزوا و اختلال دانش‌آموزان در تعاملات اجتماعی (مطالعه موردی: دانش‌آموزان دبیرستان‌های شهر تهران) | ||
| مطالعات رسانه‌های نوین | ||
| مقاله 3، دوره 9، شماره 36، دی 1402، صفحه 106-71 اصل مقاله (641.82 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/nms.2024.71475.1513 | ||
| نویسندگان | ||
| منوچهر علی شاه بابا1؛ غلامرضا لطیفی* 2؛ محمدرضا رسولی3 | ||
| 1دانشجوی دکتری علوم ارتباطات و مطالعات رسانه، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد تهران مرکز، تهران، ایران | ||
| 2استاد دانشگاه علامه طباطبایی،تهران،ایران | ||
| 3دانشیار گروه ارتباطات، روزنامه نگاری و رسانه، واحد تهران مرکز، دانشگاه آزاد تهران مرکز، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| گسترش فضای مجازی و استفاده از ابزارهای آن مانند تلگرام، تغییرات زیادی را در سبک زندگی و تعامل شهروندان به وجود آورده است. با توجه به اینکه دانش‌آموزان از آسیب‌پذیرترین اقشار جامعه در این زمینه هستند، این پژوهش به بررسی آسیب‌شناسی نقش تلگرام بر انزوا و اختلال دانش‌آموزان در تعاملات اجتماعی می‌پردازد. روش تحقیق به‌کاربرده شده در این پژوهش توصیفی، همبستگی بوده و با استفاده از ضرایب همبستگی محاسبه‌شده، اقدام به تدوین مدل ساختاری گردید. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه دانش‌آموزان دبیرستانی شهر تهران در سال تحصیلی 98-1397 و حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران معادل با 384 نفر انتخاب شد. روش تحقیق و آماری نیز به ترتیب پیمایشی (استفاده از پرسشنامه) بوده و با کمک روش‌های آماری اسپیرمن و معادلات ساختاری لیزرل جهت تعیین درصد فراوانی، درصد تراکمی و ...) رد و تأیید روابط و فرضیات صورت گرفته است. یافته‌های تحقیق نشان می‌دهد که بعد عوامل آسیب‌زای شبکه‌های اجتماعی و افزایش انزوای اجتماعی با تأکید بر نقش تلگرام در تعامل اجتماعی یا انزوای اجتماعی در میان دانش‌آموزان دبیرستان شهر تهران تأثیرگذار است. هم‌چنین بعد عوامل آسیب‌زای شبکه‌های اجتماعی و اختلال در تعامل اجتماعی با تأکید بر نقش تلگرام در تعامل اجتماعی یا انزوای اجتماعی در میان دانش‌آموزان دبیرستان شهر تهران تأثیرگذار است؛ و درنهایت نتایج نشان داد که بین انزوا و اختلال دانش‌آموزان و استفاده از شبکه اجتماعی تلگرام رابطه معناداری وجود دارد. استفاده از شبکه اجتماعی تلگرام بر شکل‌گیری انزوای اجتماعی دانش‌آموزان شهر تهران اثرگذار است و به دلایلی ازجمله عدم مدیریت صحیح و فرهنگ ضعیف استفاده از تلگرام باعث بروز برخی انحرافات اجتماعی و انزوا در دانش‌آموزان شهر تهران شده است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| شبکه‌های اجتماعی؛ آسیب‌شناسی؛ تلگرام؛ انزوا؛ اختلال؛ دانش‌آموزان؛ تعاملات اجتماعی | ||
| مراجع | ||
|
منابع
ابراهیم پور کوعله، سمیرا. خزایی، کالیان. (1391). آسیب‌های نوپدید در شبکه‌های اجتماعی مجازی درکمین خانواده‌های ایرانی. چالوس: دانشگاه آزاد اسلامی. پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد مدیریت آموزی
چلبی، مسعود. (1375). جامعه‌شناسی نظم تشریح و تحلیل نظری اجتماعی، تهران، نشر نی، چاپ دوم، 1382.
حامدی نصب علی. (1393). آسیب‌های شبکه‌های اجتماعی مجازی و راه‌کارهای پیشگیری از آن (همایش ملی مهندسی رایانه و مدیریت فناوری اطلاعات.
ساروخانی، باقر. (1386). جامعه‌شناسی و ارتباطات، تهران، انتشارات اطلاعات، چاپ نوزدهم.
سلیمانی پور، روح‌الله. (1389). شبکه‌های اجتماعی؛ فرصت‌ها و تهدیدها، طلاع‌رسانی وکتابداری، ره‌آورد نور. شماره، 31 ص 14
سلیمی، عظیمه و جوکار، بهرام و نیک پور، روشنک، ارتباطات اینترنتی در زندگی: بررسی نقشادراک حمایت اجتماعی و احساس تنهایی در استفاده از اینترنت. (1388). دانشکدة علوم تربیتی وروان‌شناسی دانشگاه الزهراء،
صادقی آرانی و همکاران. (1391). تصمیم‌گیری‌های اخلاقی در فضای سایبری و عواملی جهت شناختمؤثر بر آن: بررسی ارتکاب به جرائم اینترنتی در کاربران اینترنت شهرستان یزد». فصلنامه اخلاق درعلوم و فناوری. سال هشتم. بهار 86-69:.92
عاملی س، حسن ح. (1391). دو فضایی شدن آسیب‌ها و ناهنجاری‌های فضای مجازی. مطالعه تطبیقیسیاست‌گذاری‌های بین‌المللی. فصلنامه تحقیقات فرهنگی. دوره5، ص.284
محسنی تبریزی، ع. (1370). بیگانگی، نامه علوم اجتماعی، جلد،2 شماره،2 انتشارات دانشگاه تهران.
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 604 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 438 |
||