| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,051 |
| تعداد مقالات | 16,519 |
| تعداد مشاهده مقاله | 43,998,753 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 25,007,226 |
ترسیم نقشه‌های بروندادهای علمی دانشگاه علامه طباطبایی بین سال‌های 1353 تا 1403 | ||
| فصلنامه بازیابی دانش و نظام‌های معنایی | ||
| مقاله 2، دوره 12، شماره 42، فروردین 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jks.2024.81904.1671 | ||
| نویسندگان | ||
| سید مهدی طاهری* 1؛ نگین شکرزاده هشترودی2 | ||
| 1دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| 2دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه الزهراء تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| بروندادهای علمی که به گزارش یافته‌های پژوهش‌های علمی می‌پردازند، نقشی مهم در ارتقاء دانش، پیشرفت علمی و ترویج پژوهش‌ها در جوامع علمی ایفا می‌کنند. بدین دلیل، هدف از انجام این پژوهش، تحلیل وضعیت بروندادهای علمی دانشگاه علامه طباطبایی و بازنمود آن‌ها در قالب نقشه‌های علمی بود که با استفاده از روش پژوهشی علم‌سنجی انجام شد. جامعه آماری پژوهش همه بروندادهای پژوهشی دانشگاه (مقالات بین‌المللی، کتاب‌ها، پایان‌نامه‌ها/رساله‌ها، مقالات مجلات داخلی و طرح‌های پژوهشی) دانشگاه علامه طباطبایی بین سال‌های 1353 تا 1403، به تعداد 69420 عنوان بودند. بهمنظور گردآوری داده‌های مورد نیاز پژوهش از ابزارهای تحلیلی پایگاه‌های استنادی، گزارش‌های سامانه‌های پژوهشی دانشگاه و ابزارهای علم‌سنجی استفاده شد. برای ترسیم جداول از نرم‌افزار اکسل و برای تحلیل شاخص‌های مرکزیت و ترسیم نقشه‌های علمی از نرم‌افزارهای یو‌سی‌آی‌نت و وی‌اُاِس ویوور استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد، از 3227 مقاله بررسی‌شده، تعداد 1091 مقاله (18.6 درصد) در حوزه علوم اجتماعی، 666 مقاله (11.4 درصد) در حوزه پزشکی و 493 مقاله (8.4 درصد) در حوزه علوم رایانه منتشر شده‌اند. در زمینه انتشار کتاب، دانشکده ادبیات فارسی و زبان‌های خارجی با 1170 کتاب در رده نخست بود. دانشکده‌های روانشناسی و علوم‌تربیتی با 835 کتاب و مدیریت و حسابداری با 656 کتاب در رده‌های دوم و سوم بودند. بررسی پایان‌نامه‌ها/رساله‌های دانشگاه نشان داد کلیدواژه‌های ایران، آموزش، یادگیری، کیفیت زندگی، رشد اقتصادی، رضایت شغلی، و جز آن‌ها به کار رفته‌اند. در مجموع می‌توان بیان داشت، ترسیم نقشه‌های علمی می‌تواند در افزایش اعتبار و شفافیت نتایج پژوهش‌ها، توسعه و پیشرفت در زمینه پژوهشی و افزایش رؤیت‌پذیری بروندادهای علمی مؤثر باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| نقشه‌های علمی؛ بروندادهای علمی؛ دانشگاه علامه طباطبایی؛ مطالعات علم‌سنجی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 157 |
||