| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,104 |
| تعداد مقالات | 16,959 |
| تعداد مشاهده مقاله | 47,718,672 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 26,177,858 |
بررسی مدل ساختاری اثر دانش تلفیق فناوری (تیپک) نو معلمان ابتدایی بر موانع ادراک شده برای تلفیق فناوری | ||
| فناوری های آموزشی در یادگیری | ||
| مقاله 3، دوره 7، شماره 26، دی 1403 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jti.2025.79021.1453 | ||
| نویسندگان | ||
| زهرا موثق پور؛ اعظم اسفیجانی* | ||
| دانشگاه اصفهان | ||
| چکیده | ||
| فناوری اطلاعات و ارتباطات به یکی از مهم‌ترین موضوعات مورد بحث پژوهشگران تبدیل شده و معلمان هماهنگ با عصر دیجیتال باید مجهز به دانش یکپارچه‌سازی فناوری در فرایندهای یاددهی یادگیری باشند و فناوری اطلاعات و ارتباطات را در تدریس روزانه‌شان تلفیق کنند. در این فرایند، معلمان همواره با موانعی برای یکپارچه‌سازی فناوری روبرو هستند. باتوجه به اهمیت موضوع، پژوهش حاضر با هدف بررسی مدل ساختاری اثر دانش یکپارچه‌سازی فناوری (تیپک) نو معلمان ابتدایی استان خوزستان بر موانع ادراک شده یکپارچه‌سازی فناوری انجام گردیده است. پژوهش در دسته‌ی تحقیقات کاربردی قرار می‌گیرد که با رویکرد کمی و روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی (مدل‌یابی معادلات ساختاری) انجام شده است. جامعه آماری پژوهش تمامی نو معلمان فارغ‌التحصیل از رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان با کمتر از سه سال سابقه تدریس هستند که از آن میان 320 نفر به‌صورت نمونه‌گیری در دسترس به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از دو پرسش‌نامه‌ی تیپک ایکس (اشمیتز و همکاران، ۲۰۲۰) و پی‌بی‌تی‌آی (باسارماک و هماتوگلو، 2020) استفاده شد. داده‌های گردآوری شده از طریق روش‌های آمار توصیفی (فراوانی درصد، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون کالموگروف - اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و مدل‌یابی معادلات ساختاری) مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. تحلیل یافته‌ها نشان داد دانش یکپارچه‌سازی فناوری (تیپک) تأثیر مستقیم بر موانع درونی و موانع بیرونی یکپارچه‌سازی فناوری دارد، موانع بیرونی یکپارچه‌سازی فناوری بر موانع درونی تأثیر مستقیم دارند. همچنین دانش‌های پداگوژیکی‌فناورانه و محتوایی‌پداگوژیکی‌فناورانه رابطه مثبت و معناداری با موانع بیرونی یکپارچه‌سازی فناوری دارند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| دانش تلفیق فناوری؛ تیپک؛ موانع تلفیق فناوری؛ نومعلمان؛ مدل معادلات ساختاری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||