آموزش شهروندی در مدارس شهر تهران؛ آثار و پیامدها

-  ابراهیمی، محسن. (1373)، ارزش‌یابی طرح آزمایشی شهردار مدرسه، دفتر طرح و برنامه، معاونت امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران.

-  ابطحی، سیدحسین. (1375)، بهره‌وری، تهران: مؤسسة مطالعات و پژوهش‌های بازرگانی.

-  اتکینسون، رینا ال. (1373)، زمینة روان‌شناسی هیگارد، ترجمة جمعی از مترجمان، تهران: انتشارت رشد.

-  ازکیا، مصطفی، علیرضا دربان آستانه. (1382)، روش‌های کاربردی تحقیق، تهران: انتشارات کیهان.

-  استافل‌بیم، دانیل ال. (1389)، درآمدی بر الگوهای ارزش‌یابی، ترجمة غلامرضا یادگارزاده، آرش بهرامی و کورش پرند، تهران: انتشارت یادوارة کتاب.

-  اسلومن، مارتین. (1382)، استراتژیآموزشحرفه‌ای، ترجمۀ محمد ضیائی بیگدلی، تهران: نشر سارگل.

-  اشتینبرگ، لارنس. (1384)، نوجوانی، ترجمة فرهاد ماهر، تهران: انتشارات سازمان ملی جوانان.

-  ایکاف، راس. (1383)، بازآفرینی سازمان، ترجمة تقی ناصر شریعتی، تهران: سازمان مدیریت صنعتی.

-  بازرگان، عباس. (1380)، ارزش‌یابی آموزشی مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی، تهران: انتشارت سمت.

-  بولا، اچ. اس. (1375). ارزش‌یابی طرح‌ها و برنامه‌های آموزشی برای توسعه، ترجمة خدایار ابیلی، انتشارات مؤسسة بین‌المللی روش‌های آموزش بزرگ‌سالان.

-  پارسافر، رامین. (1387)، «اثربخشی و کارآیی سازمانی»، ماهنامة رفاه، ش 97.

-  پاکدوست، نسرین. (1377)، «بررسی تأثیر اجرای طرح شهردار مدرسه بر رشد اجتماعی نوجوانان سال تحصیلی1377»، پایان‌نامة کارشناسی ارشد رشتة علوم تربیتی، دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی.

-  پللو، روبر. (1370)، شهروند و دولت، ترجمة ابوالفضل قاضی، تهران: انتشارات دانشگاه تهران.

-  پورصادق، ناصر. (1390)، «رویکردهای ارزش‌یابی اثربخشی آموزش»، مجلة تدبیر، ش 160.

-  پیران‌، پرویز. (1373)، «گزارش نهایی طرح 20 (طرح‌ شهردار مدرسه؛‌ گامی‌ به سوی‌ نهادی‌ کردن‌ مشارکت‌های‌ اجتماعی)»، کارفرما: دفتر طرح و برنامة معاونت امور اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران.

-  پیران‌، پرویز. (1376)، «شهر شهروندمدار 2»، مجلة اطلاعات سیاسی ـ اقتصادی، ش 121- 122.

-  پیران‌، پرویز. (1377)، «شهر شهروندمدار 5 (طرح شهردار مدرسه: پیش به سوی مشارکت‌های اجتماعی در حیطه‌های رسمی)»، مجلة اطلاعات سیاسی ـ اقتصادی، ش 133 - 134.

-  پیران‌، پرویز. (1377)، «شهر شهروندمدار 4 (طرح شهردار مدرسه: پیش به سوی مشارکت‌های اجتماعی در حیطه‌های رسمی)»، مجلة اطلاعات سیاسی ـ اقتصادی، ش 131 - 132.

-  تاجیک اسماعیلی، عزیرالله. (1393)، مدیریت شهری، آموزش و فرهنگ شهروندی، تهران: نشر تیسا.

-  دلاور، علی. (1385)، مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی، تهران: نشر رشد.

-  رضائیان، علی. (1382)، مبانی سازمان و مدیریت، تهران: انتشارات سمت.

-  زین‌آبادی، حسن‌رضا و همکاران. (1386)، «دختران و آموزش فنی و حرفه‌ای»، مجلة پژوهش زنان، دورة 6، ش 2.

-  سلطانی، ایرج. (1380)، «اثربخشی آموزش در سازمان‌های صنعتی و تولیدی»، مجلة تدبیر، ش 119.

-  پورصادق، ناصر. (136)، «رویکردهای ارزش‌یابی اثربخشی آموزش»، مجلة تدبیر، ش 160.

-  سیف، علی‌اکبر. (1378)، روش‌های اندازه‌گیری و ارزش‌یابی آموزشی، تهران: انتشارات آگاه.

-  شارون، جوئل. (1379)، ده پرسش از دیدگاه جامعه‌شناسی، ترجمة منوچهر صبوری، تهران: نشر نی.

-  شرکت توسعة فضاهای فرهنگی. (1374)، طرح اجرایی شهردار مدرسه، جزوة آئین‌نامة طرح، ستاد طرح شهردار مدرسه.

-  صالحی، کیوان و همکارن. (1388)، «کاربست رویکرد سیستمی در ارزش‌یابی کیفیت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای»، فصلنامة نوآوری‌های آموزشی، ش 29، سال هشتم.

-  فتحی واجارگاه، کورش و طلعت دیبا واجاری. (1384)، ارزش‌یابی اثربخشی دوره‌های آموزشی، تهران: نشر آییژ.

-  فرمهینی فراهانی، محسن. (1389)، تربیت شهروندی، تهران: نشر آییژ.

-  کردی، مراد. (1374)، «طرح شهردار مدرسه یا مدیریت مشارکت عمومی»، پایان‌نامة کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه تهران.

-  کیامنش، علیرضا. (1377)، روش‌های ارزش‌یابی آموزشی، تهران، انتشارات دانشگاه پیام نور.

-  گلشن فومنی، محمد رسول. (1357)، جامعه‌شناسی آموزش و پرورش، تهران: نشر دوران.

-  مولایی، اصغر. (1390)، «ضرورت تمرین عملی آموزه‌های شهروندی به عنوان مکمل آموزش‌های نشری شهروندی»، سمینار رسانه و آموزش شهروندی، مؤسسة فرهنگی ـ هنری تبلور اندیشة نو.