| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,124 |
| تعداد مقالات | 17,146 |
| تعداد مشاهده مقاله | 49,043,755 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 26,594,799 |
آسیب‌شناسی وضعیت آموزش مربیان حرفه‌ای فوتبال ایران | ||
| مدیریت توسعه پایدار در ورزش | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 21 مرداد 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/qrsm.2025.85913.205 | ||
| نویسندگان | ||
| کیانوش شجیع1؛ مصطفی دشتی مومن آبادی2؛ وحید ساعتچیان* 3 | ||
| 1عضو هیات علمی گروه علوم ورزشی، موسسه آموزش عالی بینالود مشهد، مشهد، ایران | ||
| 2دانشجو دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه غیر انتفاعی شمال، آمل، مازندران، ایران. | ||
| 3استادیار، مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه بین‌المللی امام رضا (ع)، مشهد، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر، آسیب‌شناسی وضعیت آموزش مربیان حرفه‌ای فوتبال ایران بود که با روش تحقیق کیفی و ماهیت تفسیری- اکتشافی انجام شد. جامعه‌آماری پژوهش شامل تمامی خبرگان فوتبال کشور، اعم از کارشناسان و دبیران آموزش فدراسیون و هیات‌های فوتبال، مدرسین طراز اول فدراسیون و مربیان بین‌المللی لیگ‌‌برتر، پیشکسوتان و اساتید دانشگاهی با رزومه اجرایی مرتبط بودند که 20 نفر از آن‌ها به روش نمونه‌گیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش گردآوری داده‌‌ها، مصاحبه‌های عمیق نیمه ساختاریافته با خبرگان تحقیق بود که بر اساس نظریه داده بنیاد و با رویکرد کلاسیک، کدگذاری و تجزیه و تحلیل شده و در نهایت مدل زمینه‌ای بر اساس رویکرد کلاسیک گلیزر (1998) طراحی شد. برگه‌های کدگذاری در بخش مصاحبه به روش روایی صوری و محتوایی تجزیه و تحلیل شد و به تایید چهار تن از خبرگان مدیریت ورزشی و تیم تحقیق رسید. به‌منظور تعیین پایایی از روش توافق کدگذاران با پی اسکات 89/0 که دارای اعتماد بالایی است، استفاده شد. بر اساس یافته‌ها؛ آسیب‌های فردی، ساختاری، زمینه‌ای، سرمایه انسانی، برنامه‌ریزی و ساماندهی آموزشی، محتوا، طرح‌ها و رویدادهای آموزشی، نظام توسعه، نظام مشاوره، بازاریابی و تبلیغات؛ به‌عنوان مهم‌ترین آسیب‌های آموزشی مربیان حرفه‌ای فوتبال ایران شناسایی شدند. لذا پیشنهاد می‌شود فدراسیون فوتبال و دفتر آموزش و استعدادیابی وزارت ورزش با طراحی برنامه جامع آموزشی مربیان و ارتقای زیر‌ساخت‌های آموزشی وضعیت فعلی را بهبود بخشند. برای تسهیل اجرا می‌توان از فناوری‌های نوین و رسانه در جهت تبلیغات، فرهنگ‌سازی، مشاوره تخصصی، سمینارهای آموزشی، ایجاد کتابخانه آنلاین و ثبت بانک اطلاعاتی مربیان، استفاده نمود. | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3 |
||