| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,138 |
| تعداد مقالات | 17,286 |
| تعداد مشاهده مقاله | 50,202,659 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 26,957,401 |
کاربست متون موازی در آموزش ترجمۀ متون حقوقی میان فارسی و عربی | ||
| پژوهش های ترجمه در زبان و ادبیات عربی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 23 شهریور 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/rctall.2025.87421.1804 | ||
| نویسنده | ||
| حسام حاج مومن* | ||
| استادیار زبان و ادبیات عربی دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| این مقاله، با هدف معرفی روشی برای آموزش ترجمۀ متون حقوقی میان فارسی و عربی، به بررسی قابلیت‌های «متون حقوقیِ موازی» می‌پردازد؛ یعنی متونی حقوقی که در ژانر و موضوعاتِ مشابه به دو زبان فارسی و عربی نوشته شده‌اند. مطالعه با بهره‌گیری از روش تحلیلی-توصیفی و با تکیه بر تحلیل مقایسه‌ایِ متون حقوقیِ موازی، به دنبال ارائۀ یک چارچوب آموزشی است که در آن دانشجویان در فرآیند یادگیریِ ترجمه نقش فعال‌تری بیایند. در ابتدا، متون حقوقی از منظر ترجمه بررسی و در چهار دستۀ «قانون‌گذار، قضائی، خصوصی و علمی» دسته‌بندی می‌شوند. سپس با تحلیل و مقایسۀ نمونه‌هایی از این متون به فارسی و عربی، مزایای استفاده از آنها در آموزش ترجمه تشریح می‌گردد. یافته‌های این مطالعه نشان می‌دهد که متون حقوقی موازی میان فارسی و عربی بر اساس میزان شباهت به سه دسته تقسیم می‌شوند: متونی با مطابقت حداکثری، متونی با ساختار اطلاعاتی مشابه، و متونی با تشابه محتوایی. این مطالعه همچنین مجموعه تمرین‌های متنوعی را متناسب با هر یک از این دسته‌ها پیشنهاد می‌کند که موجب می‌شوند دانشجویان با مقایسه و تحلیل این متون، مهارت‌های ترجمۀ خود را به طور فعالانه ارتقا دهند. این رویکرد، با محوریت قرار دادن دانشجویان و تاکید بر یادگیری از طریق عمل، می‌تواند گامی موثر در جهت بهبود آموزش ترجمه حقوقی میان فارسی و عربی باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزش ترجمه؛ ترجمۀ متون حقوقی؛ متون موازی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3 |
||