| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,180 |
| تعداد مقالات | 17,674 |
| تعداد مشاهده مقاله | 54,126,107 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 28,388,989 |
برخی مشکلات یادگیری زبان فارسی توسط دانشجویان روس زبان در مراکز آموزشی روسیه | ||
| علم زبان | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 29 شهریور 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ls.2025.74070.1583 | ||
| نویسندگان | ||
| موسی عبداللهی* 1؛ محمد جمالزاد2 | ||
| 1عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 2عضو هیات علمی دانشگاه باقرالعلوم، | ||
| چکیده | ||
| در این مقاله تلاش شده است تا آموزش زبان فارسی در موسسات آموزشی روسیه مورد بررسی قرار گیرد. هدف از این بررسی شناخت اشتباهات پربسامد در میان زبان آموزان روس به منظور رفع آن است. پژوهش حاضر نشان می‌دهد تداخل زبانی در یادگیری زبان فارسی نزد دانشجویان روس زبان بسیار تاثیرگذار است. خطاهای آوایی، نوشتاری و گفتاری زیادی وجود دارد که ناشی از تداخل مبانی دستوری و آواشناسی زبان فارسی و روسی است. البته این تداخل بیشتر حوزه های آواشناسی، نگارش و دستور زبان را تحت تاثیر قرار می‌دهد. شناخت مقوله‌های دستوری، نوشتاری و آواشناسی زبان فارسی که دانشجویان روسی را دچار مشکل می‌کند، می‌تواند در تسهیل امر آموزش راهگشا باشد. رفع این دشواری‌ها، مستلزم درک موانع پیش رو است. برای جمع آوری داده از پرسشنامه، مصاحبه شفاهی و ضبط صدا استفاده شده است. همچنین در بررسی کتاب‌های آموزشی مورد استفاده مشخص شد، این منابع نیاز به بازنگری جدی دارند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزش زبان فارسی؛ زبان فارسی؛ زبان روسی؛ دانشجویان روسی؛ تداخل زبانی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 232 |
||