پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,224 |
| تعداد مقالات | 18,170 |
| تعداد مشاهده مقاله | 55,963,214 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,020,154 |
واکاوی ادراک مدیران مدارس ابتدایی شهرستان سنندج نسبت به مفهوم رهبری فناوری | ||
| فناوری های آموزشی در یادگیری | ||
| مقاله 2، دوره 8، شماره 28، تیر 1404، صفحه 27-57 اصل مقاله (888.96 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jti.2025.81728.1503 | ||
| نویسندگان | ||
| جمال سلیمی1؛ علی امینی باغ* 2؛ رقیه حیدری3؛ فرشته حیدری4 | ||
| 1دانشیار مطالعات برنامهریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران | ||
| 2دانشجوی دکتری توسعه آموزش عالی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران | ||
| 3دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران. | ||
| 4دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران | ||
| چکیده | ||
| در تتبع پیش رو، ادراک مدیران مدارس ابتدایی شهرستان سنندج نسبت به مفهوم رهبری فناوری مورد واکاوی قرار گرفت. ازاینرو از رویکرد کیفی و روش پدیدارنگاری بهره گرفته شد. میدان تحقیق، کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان سنندج بودند. از طریق شیوه نمونهگیری هدفمند ۱۲ نفر بهعنوان مشارکتکنندگان تحقیق انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها، مصاحبه نیمهساختارمند بود که تا رسیدن به اشباع مقوله نظری ادامه یافت. جهت تحلیل دادهها از شیوه کدبندی دومرحلهای (متمرکز و محوری) گلاسری (رهیافت ظاهرشونده) صورت گرفت. یافتههای پژوهش نشان داد ویژگیهای رهبری فناوری عبارتاند از: چشمانداز توانمندسازی یادگیرندگان، خرد جمعی رهبری، حمایت مبسوط فناورانه و پروگرام فناورانه رهبری است. همچنین یافتهها نشان داد چالشهای رهبری فناوری شامل: بنیه ضعیف فناورانه یادگیرندگان، نبود ملزومات فناورانه در مدرسه، عدم بصیرت معلم در جهت استفاده از فناوری در آموزش و ضعف شناخت مدیران در بهکارگماری فناوریهای نوین است همچنین یافتهها نشان داد که پیامدهای رهبری فناوری شامل حرفهای شدن معلمان بر جنبه تکنیکی تدریس، برخوردار گردیدن یادگیرندگان از تحمل تنوع در آموزش، کاربردی نمودن آموزش، یادگیری مادامالعمر و نهادینه نمودن فرهنگ پژوهش میگردد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| رهبری فناوری؛ شهرستان سنندج؛ مدارس ابتدایی؛ مطالعه پدیدارنگارانه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 336 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 177 |
||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.