پیش‌بینی پرخاشگری سایبری بر اساس نشخوار ذهنی در دانشجویان

باقری نژاد، مینا، صالحی فدردی، جواد، و طباطبایی، سید محمود (1389). رابطه بین نشخوار فکری و افسردگی در نمونه‌ای از دانشجویان ایرانی. پژوهش‌های روان‌شناسی بالینی و مشاوره، 11(1)، 21-38. Doi: 10.22067/ijap.v11i1.6910

جباری، ریحانه، زندی، زهرا، رحمتی، صمد، و متو، سمانه (1401). ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه‌ خشونت سایبری برای نوجوانان. رویش روان‌شناسی، 11(4)، 25-38. Doi: 20.1001.1.2383353.1401.11.4.17.0

جوزی، حسن، رمضانپور، فرزانه، و بگیان کوله مرز، محمدجواد. (1401). الگویی ساختاری سبک‌های دل‌بستگی، سه‌گانه تاریک شخصیت، حساسیت به طرد شدن با اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی با میانجی‌گری مهارت‌های ارتباطی در دانش‌آموزان. پژوهش‌های روان‌شناسی اجتماعی، 12(48)، 20-1. Doi:10.22034/spr.2023.337598.1745

عبدالمحمدی، کریم، محمدزاده، علی، و غدیری صورمان‌آباد، فرهاد (1402). پیش‌بینی پرخاشگری سایبری بر اساس همدلی، بی‌تفاوتی اخلاقی و نشخوار خشم در نوجوانان. پژوهش‌های روان‌شناسی اجتماعی، 13(50)، 115-30. doi: 10.22034/spr.2023.386910.1820

قنادان، فرزانه، شرف‌الدین، مهسا، و زهره‌وند، مهدی (1403). اعتیاد به اینترنت (نگاهی بر جنبه‌های روان‌شناختی آن در کودکان و نوجوانان). همدان: انتشارات روز اندیش.

ملکی، مینا، و شهنی ییلاق، منیجه (1401). بررسی رابطه پرخاشگری سایبری با تنظیم هیجان، خودکنترلی و افسردگی در دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه اول شهر اهواز در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰: یک مطالعه توصیفی. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، ۲۱ (۷)، ۷۴۱-۷۵۶. doi: 20.1001.1.17353165.1401.21.7.4.3

Abdolmohammadi, K., Mohammadzadeh, A., & Ghadiri Soormanabad, F. (2014). Predicting Cyber Aggression Based on Empathy, Moral Disengagement and Anger Rumination in Adolescents. Social Psychology Research, 13(50), 115-30. doi: 10.22034/spr.2023.386910.1820. [In Persian]

Álvarez García, D., Núñez Pérez, J. C., García Fernández, T., & Barreiro Collazo, A. (2018). Individual, family, and community predictors of cyber-aggression among adolescents. European journal of psychology applied to legal context. DOI:10.5093/ejpalc2018a8

Álvarez-García, D., Barreiro-Collazo, A., Núñez, J. C., & Dobarro, A. (2016). Validez y fiabilidad del Cuestionario de Ciberagresión para Adolescentes (CYBA). The European Journal of Psychology Applied to Legal Context, 8(2), 69-77.‏ doi: 10.1016/j.ejpal.2016.02.003

Bagherinezhad, M., Salehi Fadardi, J. and Tabatabayi, S. M. (2010). The relationship between rumination and depression in a sample of Iranian student. Research in Clinical Psychology and Counseling, 011(1), 21-38. doi: 10.22067/ijap.v11i1.6910. [In Persian]

Berkowitz, L. (1988). Frustrations, appraisals, and aversively stimulated aggression. Aggressive behavior, 14(1), 3-11.‏ doi: 10.1002/1098-

Buelga, S., Postigo, J., Martínez-Ferrer, B., Cava, M. J., & Ortega-Barón, J. (2020). Cyberbullying among adolescents: Psychometric properties of the CYB-AGS cyber-aggressor Scale. International journal of environmental research and public health, 17(9), 3090.‏ doi: 10.3390/ijerph17093090

Estévez, E., Estévez, J. F., Segura, L., & Suárez, C. (2019). The influence of bullying and cyberbullying in the psychological adjustment of victims and aggressors in adolescence. International journal of environmental research and public health, 16(12), 2080.‏ doi: 10.3390/ijerph16122080

Feinstein, B. A., Bhatia, V., & Davila, J. (2014). Rumination mediates the association between cyber-victimization and depressive symptoms. Journal of interpersonal violence, 29(9), 1732-1746.‏ doi: 10.1177/0886260513511534.

Forke, C. M., Catallozzi, M., Localio, A. R., Grisso, J. A., Wiebe, D. J., & Fein, J. A. (2019). Intergenerational effects of witnessing domestic violence: Health of the witnesses and their children. Preventive medicine reports, 15, 100942.‏ doi: 10.1016/j.pmedr.2019.100942.

Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2010). Bullying, cyberbullying, and suicide. Archives of suicide research, 14(3), 206-221.‏ doi: 10.1080/13811118.2010.494133.

Jabbari, R., Zandi, Z., Rahmati, S., & Mato, S. (2022). Psychometric properties of the Cyber-aggression Questionnaire for Adolescents (CYBA). Rooyesh-e-Ravanshenasi Journal (RRJ), 11(4), 25-38.‏ Doi: 20.1001.1.2383353.1401.11.4.17.0. [In Persian]

Jahng, K. E. (2024). Factors influencing South Korean early Adolescents’ cyber aggression. Children and Youth Services Review, 158, 107483.‏ doi: 10.1016/j.childyouth.2024.107483

jozi, H., ramezanpoor, F. and bagean koulemarz, M. (2023). Structural pattern of attachment styles, dark triad personality, sensitivity to rejection with social media addiction mediated by communication skills in students. Social Psychology Research, 12(48), 1-20. doi: 10.22034/spr.2023.337598.1745. [In Persian]

Maleki, M., Shehni yailagh, M. (2022). The Relationship between Cyber Aggression and Emotion Regulation, Self-Control and Depression in Male High School Students in Ahvaz in 2021-2022: A Descriptive Study. JRUMS; 21(7): 741-756. doi: 20.1001.1.17353165.1401.21.7.4.3

Marchetti, I. (2019). Hopelessness: A network analysis. Cognitive Therapy and Research, 43(3), 611-619. DOI:10.1007/s10608-018-9981-y

Martínez-Monteagudo, M.C., Delgado, B., Inglés, C.J., Escortell, R. (2020). Cyberbullying and Social Anxiety: A Latent Class Analysis among Spanish Adolescents. J. Environ. Res. Public Health, 17, 406. doi: 10.3390/ijerph17020406

Qanadan, Farzaneh; Sharaf al-Din, Mahsa; and Zohrehvand, Mehdi (2014). Internet Addiction (A Look at Its Psychological Aspects in Children and Adolescents). Hamedan: Roozandish Publications. [In Persian]

Razoo Zadeh T, Bibi Z; Jajarmi, M and Vakili, Y. (2018). The effectiveness of mindfulnessbased cognitive therapy on perceived stress, mental rumination, and the difficulty of emotionally regulating women with type 2 diabetes (quarterly follow-up); Journal of Iranian Psychiatry and Clinical Psychology, 4(4), 40- 55.

Schodt, K.B., Quiroz, S.I., Wheeler, B., Hall, D.L., Silva, Y.N. (2021) Cyberbullying and Mental Health in Adults: The Moderating Role of Social Media Use and Gender. Psychiatry. 12, 674298. Doi: 10.3389/fpsyt.2021.674298

Vale, A., Pereira, F., Gonçalves, M., & Matos, M. (2018). Cyber-aggression in adolescence and internet parenting styles: A study with victims, perpetrators and victim-perpetrators. Children and Youth Services Review, 93, 88 99. doi:10.1016/j.childyouth.2018.06.021

Watkins, E. (2004). Appraisals and strategies associated with rumination and worry. Personality and Individual Differences, 37(4), 679-694.‏ doi: 10.1016/j.paid.2003.10.002

Watkins, E. R., & Roberts, H. (2020). Reflecting on rumination: Consequences, causes, mechanisms and treatment of rumination. Behaviour research and therapy, 127, 103573.‏ doi: 10.1016/j.brat.2020.103573.

Watkins, L. E., Maldonado, R. C., & DiLillo, D. (2018). The cyber aggression in relationships scale: A new multidimensional measure of technology-based intimate partner aggression. Assessment, 25(5), 608-626.‏ doi: 10.1177/1073191116665696.

Wigati, M., Diponegoro, A. M., & Bashori, K. (2020). Roles of empathy, emotion regulation and school climate against cyber bullying in high schools in merangin, Jambi. American Research Journal of Humanities & Social Science, 3(8), 72-79.‏ doi.org/10.26555/humanitas.v20i1.72

Zhan, Y., Luo, L., Hu, X., & Cheng, S. (2024). Learning Aggression by Example: How Violence Exposure and Negative Rumination Lead to Cyber-Aggression in College Students.‏ DOI:10.21203/rs.3.rs-5319701/v1