| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,175 |
| تعداد مقالات | 17,634 |
| تعداد مشاهده مقاله | 53,200,964 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 28,168,778 |
شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر تعهد سازمانی معلمان و دبیران از دیدگاه صاحب‌نظران (مورد مطالعه : سازمان آموزش و پرورش استان مرکزی) | ||
| مطالعات مدیریت خدمات عمومی | ||
| مقاله 3، دوره 2، شماره 6، دی 1403 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/spsa.2025.88682.1071 | ||
| نویسندگان | ||
| روح اله حسینی* 1؛ فرشته نظارت 2 | ||
| 1دانشیار، گروه مدیریت، دانشکدۀ مدیریت، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران | ||
| 2کارشناسی ارشد، گروه مدیریت، دانشکدۀ مدیریت، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| مقدمه: تعهد سازمانی یکی از عناصر ضروری در دستیابی به اهداف سازمان است و کارکنان متعهد به بهبود قابل توجهی در نتایج و اهداف سازمان کمک می کنند. در این راستا پژوهش حاضر با هدف شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر تعهد سازمانی معلمان و دبیران از دیدگاه صاحب‌نظران انجام شد. روش پژوهش: پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی – پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه صاحب‌نظران شاغل در سازمان آموزش و پرورش استان مرکزی بوده است که 40 نفر با روش نمونه‌گیری غیراحتمالی هدفمند انتخاب شدند. در گام اول به منظور تایید و غربال عوامل موثر بر تعهد سازمانی از روش دلفی در دو دور استفاده شد. سپس به منظور رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر تعهد سازمانی از روش تاپسیس بهره گرفته شد. یافته‌ها: با توجه به تجزیه و تحلیل داده‌های به دست آمده در این پژوهش، ارتقای عملکرد مهمترین معیار و به تعبیری با اهمیت ترین معیار و سپس رعابت اخلاق کاری، تقویت روحیه، کاهش غیبت و انسجام سازمانی به ترتیب به عنوان شاخص های موثر در رتبه بندی عوامل موثر بر تعهد سازمانی معلمان و دبیران قرار دارند. رتبه بندی عوامل با تاپسیس نشان داد تقدیر و پاداش به عنوان مهمترین عامل در بین عوامل موثر بر تعهد سازمانی معرفی می شود. همچنین فرهنگ سازمانی اثربخش نیز در اولویت اخر قرار می‌گیرد. نتیجه‌گیری: به نظر میرسد با توجه به یافتههای پژوهش جهت بهبود تعهد سازمانی معلمان و دبیران آموزش و پرورش، تقدیر و پاداش به عنوان مهمترین عامل در بین | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 78 |
||