| تعداد نشریات | 62 |
| تعداد شمارهها | 2,323 |
| تعداد مقالات | 19,157 |
| تعداد مشاهده مقاله | 61,580,041 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 31,230,060 |
پیشگفتار | ||
| مجموعه مقالات کرسی های علمی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| سخن سردبیر، دوره 7، شماره 7، 1400 اصل مقاله (703.94 K) | ||
| نویسنده | ||
| سیدجلال دهقانی فیروزآبادی* | ||
| معاون پژوهشی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| چکیده | ||
| نظریهها مبنا و مقومّ علوم هستند. بهگونهای که علم مجموعهای از نظریههای مستند، موجه و مقبولی است که جامعۀ علمی به درستی آن را باور دارد. از اینرو، نظریه یکی از واقعیتهای انکارناپذیر هر علمی میباشد. نظریهپردازی نیز مهمترین کنش معرفتی در نهاد و نظام علم بهشمار میرود. نظریه و نظریهپردازی جزء ذاتی علم است که در یک فرایند طبیعی در آکادمی صورت میگیرد. بیتردید نهاد دانشگاه، به عنوان مظهر آکادمی، خاستگاه اصلی و اولیۀ نظریه و نظریهپردازی است. بنابراین، مهمترین مسئولیت و بالاترین مأموریت دانشگاه نیز پردازش نظریههایی است که نهایتاً به تولید علم میانجامد. در این میان، رسالت دانشمندان و دانشگاههای علوم انسانی و اجتماعی در تولید نظریه و نظریهپردازی افزونتر و گرانتر است. اگرچه نظریه، ماهیت جوششی و خودجوش دارد ولی نظریهپردازی امری کوششی است. بهطوریکه، نظریهپردازی نیازمند سیاستگذاری، برنامهریزی، بسترسازی و پشتیبانی همهجانبه میباشد. ازاینرو، نظریهپردازی یکی از اولویتهای راهبردی کشور در حوزۀ علوم انسانی و اجتماعی تعیین شده است. در سالهای اخیر نیز این امر مورد توجه و تأکید سیاستگذاران و طراحان سیاستهای علمی کشور قرار گرفته است. بهویژه آنکه، این موضوع از مطالبات رهبر معظم انقلاب بوده است تا زمینه برای رشد، شکوفایی، خلاقیت و ایجاد ایدههای نو در دانشگاه ایجاد گردد. برایناساس، نظریهپردازی یکی از رسالتها و مأموریتهای اصلی دانشگاه علامه طباطبائی، به عنوان بزرگترین و مهمترین دانشگاه علوم انسانی کشور، تعریف و تعقیب شده است. به منظور تأمین و تحقق بیشینه و بهینۀ این هدف، کرسیهای نقد، نوآوری و نظریهپردازی تخصصی و ترویجی برگزار گردیده است. در این چهارچوب، به منظور ترویج فرهنگ نقد، نوآوری و نظریهپردازی، ازیکسو، و ترغیب استادان برای ورود به عرصه نظریه و نوآوری، ازسویدیگر، «کرسیهای ترویجی» برگزار میگردد. این کرسیها، با حضور صاحب کرسی، دو ناقد و مدیر جلسه برگزار میشود. لذا، با هدف انگیزه بخشی و ارتقای روحیه پژوهشی و نقدپذیری اعضای هیئت علمی تلاش درخوری برای برگزاری کرسیهای ترویجی شده است. حاصل این سعی وافر، برگزاری 351 کرسی ترویجی بوده است. افزونبراین، 5 کرسی نظریهپردازی تخصصی موفق نیز توسط اساتید دانشگاه برگزار شده است. در این راستا شورای کرسیهای نظریه پردازی، نقد و نوآوری در دانشگاه با تصویب برنامههای اجرایی در راستای تولید علم و برگزاری کرسیها، اقدامات مؤثری در زمینه ارائه ایدههای نو و کاربردی در رشتههای علوم انسانی داشته است. مجموعه پیشرو، دربردارنده مقالات 16 کرسی ترویجی است که تا انتهای سال 1400 در دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شده است. برای تهیه و تدوین این اثر، همکاران بسیاری تلاش کردهاند. لازم میدانم از همه عزیزانی که در این مسیر ما را همراهی کردهاند تقدیر و تشکر کنم. از اساتید گرامی، نمایندگان محترم دانشکدهها، مرکز چاپ و انتشارات دانشگاه و به ویژه همکار ارجمندِ مدیریت امور پژوهشی دانشگاه، سرکار خانم شادی الواری به خاطر بازخوانی محتوایی این اثر سپاسگزارم. امیدوارم این مجموعه برای جامعه علمی کشور مفید و موثر باشد. انشاالله تعالی. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 43 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 33 |
||