| تعداد نشریات | 63 |
| تعداد شمارهها | 2,257 |
| تعداد مقالات | 18,555 |
| تعداد مشاهده مقاله | 57,400,926 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,417,380 |
بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامهی پرخاشگری سایبری (CYBA) در بین نوجوانان ایرانی | ||
| فصلنامه اندازه گیری تربیتی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 29 بهمن 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jem.2025.85532.3611 | ||
| نویسندگان | ||
| کریم عبدالمحمدی* 1؛ عسگر علیمحمدی2؛ آیت اله فتحی3؛ فرهاد غدیری4 | ||
| 1گروه روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران | ||
| 2استادیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| 3استادیار ، پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی ناجا، تهران، ایران | ||
| 4دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف آزمون روانسنجی پرسشنامهی پرخاشگری سایبری در بین نوجوانان ایرانی انجام شد. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعة آماری پژوهش شامل کلیة نوجوانان سنین 12 تا 18 ساله شهر تبریز بود که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقه ای 394 دانشآموز (178 پسر و 216 دختر) انتخاب شدند. پس از ترجمه و اخذ نظرات کارشناسان خبره و آزمودنیها، روایی صوری مقیاس تأیید شد. برای انجام تحلیلهای آماری از نرمافزار AMOS و SPSS استفاده شد. یافتهها: نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که در نمونة دانشآموزان ایرانی ساختار سه عاملی مقیاس شامل جعل هویت، تهاجم سایبری بصری جنسی و تهاجم سایبری کلامی و طرد با دادهها برازش مطلوبی داشت. نتایج مربوط به همبستگی بین این مقیاس با مقیاس قلدری بهطور تجربی از روایی ملاکی نسخة پرخاشگری سایبری در بین نوجوانان حمایت کرد (72/0r= ،001/0>P). پایایی با روش آلفای کرونباخ، میانگین واریانس استخراج و بازآزمایی برای مقیاس کلی و ابعاد آن تأیید گردید. نتیجهگیری: در مجموع، نتایج مطالعة حاضر نشان داد که پرسشنامهی پرخاشگری سایبری برای سنجش پرخاشگری سایبری در دانشآموزان ایرانی ابزاری روا و پایا است. این ابزار میتواند جهت اندازهگیری پرخاشگری سایبری در بخشهای پژوهشی و درمانی مورد استفاده قرار گیرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| پرخاشگری سایبری؛ روایی؛ پایایی؛ نوجوانان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 15 |
||