| تعداد نشریات | 62 |
| تعداد شمارهها | 2,323 |
| تعداد مقالات | 19,157 |
| تعداد مشاهده مقاله | 61,596,516 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 31,234,191 |
طراحی الگوی اهداف و محتوای برنامه درسی مهارت محور در جهت رهبری نظام آموزشی ج.ا.ایران (مطالعه موردی: دورهی متوسطه اول) | ||
| پژوهش های رهبری آموزشی | ||
| مقاله 2، دوره 10، شماره 38، تیر 1405، صفحه 35-70 اصل مقاله (2.84 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2026.90736.1922 | ||
| نویسندگان | ||
| مریم کهساری1؛ مریم صفری* 2؛ محمدمهدی نادری3؛ علی اصغر بیانی2؛ حسن صائمی2 | ||
| 1دانشجوی دکتری برنامهریزی درسی، گروه علوم تربیتی، واحد آزاد شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران | ||
| 2گروه علوم تربیتی، واحد آزاد شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران | ||
| 3گروه فلسفه، واحد آزاد شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، آزادشهر، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی مهارتمحور اخلاقمحور در جهت رهبری دوره متوسطه اول نظام آموزشی ایران به روش آمیخته (کیفی-کمی) اکتشافی-متوالی انجام شد. در مرحله کیفی، مصاحبه نیمهساختاریافته با ۱۲ متخصص برنامهریزی درسی و مدیریت آموزشی (نمونهگیری هدفمند تا اشباع نظری) صورت گرفت و دادهها با تحلیل مضمون در MAXQDA ۲۰۲۰ بررسی شد. در مرحله کمی، پرسشنامه ۵۶ گویهای بر اساس طیف لیکرت بر روی ۳۸۲ معلم و مدیر دوره متوسطه اول استان گلستان (نمونهگیری تصادفی طبقهای، فرمول کوکران) اجرا گردید و برازش مدل در Smart PLS تأیید شد و شاخص کلی برازش GOF=0.854 در سطح قوی بهدست آمد.یافتهها نشان داد الگوی پیشنهادی در پنج بعد ضرورت، اهداف، محتوا، روشهای یاددهی-یادگیری و ارزشیابی از اجماع بسیار بالایی برخوردار است؛ بهویژه اجماع ۱۰۰ درصدی بر پرورش مهارت حل مسئله، آمادهسازی برای زندگی واقعی، افزایش انگیزه، یادگیری پروژهمحور و گروهی، استفاده از فناوری، ارزیابی عملکردی، بازخورد مستمر، محتوای انعطافپذیر و همراستایی کامل با نیازهای جامعه. این الگو با تأکید بر مهارتهای زندگی و نرم، ارزشهای اخلاقی، فعالیتهای عملی و کشف استعدادها، دانشآموزان را به شهروندانی مسئول، خلاق و خودباور تبدیل کرده و شکاف آموزش سنتی با زندگی واقعی را بهطور مؤثر کاهش میدهد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| برنامه درسی؛ برنامه درسی مهارت محور؛ رهبری نظام آموزشی؛ دوره متوسطه اول؛ استان گلستان | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 116 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 40 |
||