| تعداد نشریات | 62 |
| تعداد شمارهها | 2,323 |
| تعداد مقالات | 19,157 |
| تعداد مشاهده مقاله | 61,581,639 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 31,230,628 |
نقش کتابداران کتابخانههای عمومی و متخصصان در مستندسازی و بازیابی دانش بومی زعفران: یک مطالعه کیفی در خراسان جنوبی | ||
| فصلنامه بازیابی دانش و نظامهای معنایی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 24 خرداد 1405 اصل مقاله (1.38 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jks.2026.92734.1773 | ||
| نویسندگان | ||
| لیلی سیفی* 1؛ افسانه حفاظی2؛ محسن آیتی3 | ||
| 1گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران | ||
| 2کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران | ||
| 3دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف: این پژوهش با هدف بررسی نقش کتابداران کتابخانههای عمومی و متخصصان جهاد کشاورزی در مستندسازی و بازیابی دانش بومی زعفران در خراسان جنوبی، ایران انجام شده است. روش شناسی: پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و روش مطالعه موردی انجام شد. دادهها از طریق مصاحبههای غیرساختاریافته با کتابداران کتابخانههای عمومی (20 نفر) و متخصصان جهاد کشاورزی (10 نفر) در خراسان جنوبی و با استفاده از نمونهگیری هدفمند گردآوری شد. مصاحبهها بر شیوههای مستندسازی دانش بومی، سازوکارهای بازیابی، چالشهای موجود و راهکارهای پیشنهادی تمرکز داشتند. دادهها با استفاده از تحلیل محتوای کیفی و از طریق کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند. یافته ها: یافتهها نشان داد که دانش بومی زعفران عمدتاً از طریق روایتهای شفاهی، مصاحبه با کشاورزان باتجربه، مستندسازی چندرسانهای، منابع مکتوب و آرشیوهای محلی مستندسازی میشود. شیوههای بازیابی دانش شامل مخازن دیجیتال، نظامهای اطلاعاتی، سازماندهی فرادادهها، کتابخانههای دیجیتال و میانجیگری اطلاعاتی بود. همچنین، پژوهش چالشهای متعددی از جمله ضعف زیرساختهای فناورانه، محدودیت همکاریهای نهادی، نبود مشارکت کافی و نابودی تدریجی دانش بومی به دلیل سالخوردگی دارندگان دانش را شناسایی کرد. نوآوری/ارزش: این پژوهش با تمرکز ویژه بر دانش بومی زعفران در خراسان جنوبی، به ادبیات محدود مدیریت دانش بومی کشاورزی در ایران کمک میکند. همچنین، نقش مشارکتی کتابداران و متخصصان جهاد کشاورزی را در حفاظت، سازماندهی و بازیابی دانش بومی کشاورزی برجسته میسازد. نتیجهگیری: پژوهش حاضر نتیجهگیری میکند که حفاظت و بازیابی پایدار دانش بومی زعفران مستلزم همکاری یکپارچه میان کتابخانهها، نهادهای کشاورزی، جوامع محلی و نظامهای اطلاعاتی دیجیتال است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| دانش بومی؛ دانش زعفران؛ مستندسازی دانش؛ بازیابی دانش؛ خراسان جنوبی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 60 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 40 |
||