| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,227 |
| تعداد مقالات | 18,261 |
| تعداد مشاهده مقاله | 56,038,682 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,046,521 |
بررسی تحلیلی برنامۀ آموزشی دوره کارشناسیارشد تکنولوژیآموزشی جهت ارائه برنامهای مناسب | ||
| فصلنامه روان شناسی تربیتی | ||
| مقاله 6، دوره 4، شماره 13، مهر 1387، صفحه 112-135 اصل مقاله (235.11 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسنده | ||
| دکتر اسماعیل زارعی زوارکی* | ||
| عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| بررسی تحلیلی برنامۀ آموزشی دوره کارشناسیارشد تکنولوژیآموزشی جهت ارائه برنامهای مناسب [1] [1]- این مقاله برگرفته از یافتههای طرح پژوهشی "بررسی تحلیلی برنامۀ آموزشی دوره کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی جهت ارائه برنامهای مناسب" است که درسال 1385 در شورای پژوهشی دانشگاه علامه طباطبایی به تصویب رسید. بدینوسیله از حمایت مالی این دانشگاه سپاسگزاری میشود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تکنولوژی آموزشی؛ برنامه آموزشی کارشناسیارشد | ||
| مراجع | ||
|
زارعی زوارکی،اسماعیل.(1386). بررسی تحلیلی برنامۀ درسی دوره کارشناسیارشد تکنولوژیآموزشی جهت ارائه برنامهای مناسب. گزارش تحقیقاتی درون دانشکدهای در دانشگاه علامه طباطبایی. زارعی زوارکی،اسماعیل.(1385). بررسی دوره دکتری تکنولوژیآموزشی در سطح جهانی و ارائه برنامهای جامع جهت راه اندازی این دوره در دانشگاه علامه طباطبایی. گزارش تحقیقاتی درون دانشکدهای در دانشگاه علامه طباطبایی. آییننامه دوره کارشناسیارشد. مصوب شورایعالی برنامهریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (در تاریخ 25/10/1373). احدیان،محمد.(1380). مقدمات تکنولوژی آموزشی(چاپ بیست ویکم).تهران: نشر و تبلیغ بشری. اسکات،آماندا.(1997). مراکز یادگیری: راهنمای گام به گام برنامهریزی، مدیریت و ارزشیابی یک مرکز مواد و منابع سازمانی(ترجمۀ محمدرضا افضل نیا،1383). تهران: انتشارات تزکیه. بیابانگرد،اسماعیل.(1384).روشهای تحقیق در روانشناسی و علومتربیتی. تهران: نشر دوران. سرمد،زهره؛ بازرگان،عباس؛ حجازی،الهه.(1379). روشهای تحقیق در علوم رفتاری (چاپ چهارم).تهران: انتشارات آگاه. دلاور،علی.(1382). مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی. تهران: انتشارات رشد. گریسون.دی.آر؛ آندرسون،تری. (2003).یادگیری الکترونیکی درقرن بیست ویکم: مبانی نظری وعملی(ترجمۀ اسماعیل زارعی زوارکی و سعید صفایی موحد،1384).تهران: مؤسسه انتشاراتی علوم وفنون. فردانش،هاشم.(1382). مبانی نظری تکنولوژیآموزشی (چاپ پنجم).تهران: سمت.
Master program of University of Houston In Instructional Technology: College of Education. Available on: http://www.coe.uh.edu. Master program of Indiana University In Instructional Systems Technology. Available on: http://education.indiana.edu. Master program of Ohio University In Instructional Technology: College of Education. Available on: http://www.ohio.edu/. Master program of Texas A&M University in Educational Technology. Available on: http://www.coe.tamu.edu. Master program of university of Calgary in Educational Technology. Available on: http://www.educ.ucalgary.ca. The Association for Educational Communications and Technology. Curricula Data Of Degree Programs In Educational Technology. Master program in Instructional Technology in University of Georgia. Available on: http://www.coe.uga.edu . San Diego State University. Available on: http://edweb.sdsu.edu. Master program in Instructional Technology. Syracuse University-School of Education. Available on: http://soeweb.syr.edu/. Master program in Instructional Technology. University of Wyoming.Available on: http://www.uwyo.edu. Master program in Instructional Technology. University of Hawaii at Manoa: College of Education. Available on:Web address: http://etec.hawaii.edu. Master program in Instructional Technology.University of South Carolina. Available on:Web address: http://edtech.sc.edu/. Master program in Instructional Technology. The University of British Columbia. Available on:Web address: http://www.met.ubc.ca/. Master program in Instructional Technology.University of Sydney(Australia): Faculty of Education. Available on:Web address: http://www.usyd.edu.au. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,716 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 578 |
||