مقایسه آموزش به روش تجربه و عمل(با تأکید بر بازی) با روش‏های زبانی و تأثیرآنها بر پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش‏آموزان پسر پایه دوم شهرستان زرین شهر در سال تحصیلی 86-85

ادیب‏نیا،اسد.(1386). روش‏های تدریس علوم تجربی در دوره ابتدایی.جزوه درسی. دانشکده علوم تربیتی علامه طباطبائی.

آقازاده،محرم .(1384).راهنمای روش‏های نوین تدریس بر پایه پژوهش‏های مغز محوری،ساخت گرایی،یادگیری از طریق همیاری،فراشناخت،... .تهران،انتشارات آییژ.

انگجی،لیلی.عسگری،عزیزه.(1385). بازی و تأثیر آن در رشد کودک. تهران: انتشارات طراحان ایماژ.

دبیری،عاطفه .(1386).بررسی تأثیر اسباب بازی‏های آموزشی بر یادگیری برخی مفاهیم ریاضی دانش‏آموزان دختر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر در دوره پیش دبستان مناطق 6و 11 شهر تهران. تهران: دانشگاه علامه طباطبائی.

حیدری،رضا.(1384).مقایسه تأثیر روشپنجم ابتدایی شهرستان قائم شهر با روش تدریس سخنرانی در درس علوم تجربی دانش‏آموزان پسر پایه E5. تهران: دانشگاه علامه طباطبائی.

شکوهی،غلامحسین .(1368).روش آموختن حساب و هندسه.چاپخانه پیروز.

عمادی،حسن .(1383).بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش‏آموزان سال دوم راهنمایی شهرستان طارم. تهران: علامه طباطبائی.

فروزان،منصور .(1385).درباره تیمز. تهران: مجله رشد آموزش ابتدایی.

گویا،زهرا .(1383).دانش ریاضی موردنیاز برای تدریس در دوره‏های ابتدایی.مجله آموزش ریاضی.تهران.

محدث،نسرین .(1385).بررسی‏تأثیر بازی‏های‏گروهی بر پیشرفت‏تحصیلی دروس زبان‏آموزی دانش‏آموزان پایه دوم ابتداییشهرستان تبریز. تهران: دانشگاه علامه طباطبائی.

Dobson.2004,http//openlearn.open.ac.uk.

Guha,Smita.2006.Mathematics through Play, National Association for the Education of Young .

Mann, Robert (Bob). 2009, About Teaching Children Mathematics. The National Council of Teachers of Mathematics, 1906 Association Drive, Reston, VA 20191-1502

Robson,jocolyn.2004.active teaching and learning .http//www. Green wich.ac.uk.

Vande, welle.2001.elementry and middle school mathematics teaching development, Addison wesly long man ice forth education.

Seo, kyoung-hye, 2003, young children, what children's play tells us about teaching mathematics.