بررسی تأثیر آزمایشگاه مجازی و واقعی بر یادگیری و یادداری در درس فیزیک و آزمایشگاه

اصغری سفتجانی، محمد. (1388). بررسی تأثیر آزمایشگاه مجازی بر نگرش، دانش، و توانش و مقایسه آن با روش معمول در مبحث الکتریسیته دانش‏آموزان سال سوم رشته ریاضی و فیزیک منطقه 16 تهران سال تحصیلی 88-87. پایان‏نامه کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی.

بدریان، عابد؛ شکرباغانی، اشرف‏السادات؛ اصفا، آرزو؛ و عبدی‏نژاد، طالب. (1387). اعتباربخشی الگویی اثربخش برای انجام دادن فعالیت‏های آزمایشگاهی در آموزش علوم تجربی دوره متوسطه. فصلنامه نوآوری‏های آموزشی، شماره 28، سال هفتم، صص 156-129.

سیف، علی اکبر. (1386). اندازه‏گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی. تهران: نشر دوران.

فرخ نیا، محمدرضا. (1388). بررسی تأثیر برگزاری آزمایشگاه به صورت مجازی و جامع بر یادگیری، مهارت و انگیزه دانشجویان دانشگاه شهید رجایی تهران در درس آزمایشگاه الکتریسیته و مقایسه آن با شیوه معمول برگزاری آزمایشگاه. پایان‏نامه کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت دبیر رجایی.

کرمی گزافی، علی‏رضا؛ یونسی، جلیل؛ و عزیزیان، علی. (1388). مقایسه میزان تأثیر آموزش آزمایشگاه شیمی به کمک نرم‏افزار آموزشی و روش سنتی در پیشرفت تحصیلی و نگرش دانش‏آموزان. نشریه علمی و پژوهشی فناوری آموزش، سال چهارم، جلد 4، شماره 2. صص 99-91.