تدوین الگویی برای راهبری دانشگاه ها با رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد

- استراس، آنسلم؛ جولیت کوربین. (1387). اصول روش تحقیق کیفی نظریه مبنایی رویه‌ها و شیوه‌ها؛ ترجمه: بیوک محمدی، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.

-  دانایی فر ، ح. و امامی، م. (1385). «راهبردهایی در پژوهش کیفی: تئوری زمینه‌ای»، فصلنامه مدیریت، شماره 2.

-  داوری اردکانی، احمد. (1389). جایگاه هیات امنا در نظام آموزش عالی ایران، تهران: مجلس و پژوهش، سال 15 شماره 59، صص7-34.

- ذاکر صالحی، غلامرضا. (1386). بررسی ابعاد حقوقی و مدیریتی مادة 49 قانون برنامة چهارم توسعه (استقلال دانشگاه‌ها) و تدوین راهکارهای اجرایی تحقق مفاد آن، تهران: موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، گزارش نهایی طرح تحقیقاتی.

- صالحی، علی اکبر؛ طجرلو، رضا. (1375). هیات‌های امنای دانشگاه‌ها در ایران و جهان. مجموعه مقالات اولین سمینار هیات‌های امنای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و مراکز تحقیقاتی. تهران: انتشارات علمی و فرهنگی، چاپ اول.

- کسکه، شهاب؛ ایرانمنش، مهدی. (1389). آسیب شناسی راهبری دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی و پژوهشی. ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش عالی، اصفهان.

- کسکه، شهاب؛ پرداختچی، محمد حسن؛ صباغیان، زهرا؛ توفیقی، جعفر و ایرانمنش، مهدی. (1392). تدوین الگوی راهبری دانشگاه‌ها، پایان نامه دوره دکتری، تهران: دانشگاه شهید بهشتی.

- کسکه، شهاب؛ محب زادگان، یوسف. (1389). توسعه راهبری دانشگاه‌ها از منظر تبیین مولفه‌های عملکردی هیات‌های امنا و روند پژوهی کارکرد‌ها و ترکیب اعضای ایران، برنامه ریزی رفاه و توسعه اجتماعی، سال دوم، شماره 5.

- مهاجرانی ، عطاءاله. (1375). بررسی ضرورت اتخاذ تصمیم در هیات‌های امنا به صورت هماهنگ یا غیرهماهنگ و موانع و مشکلات اجرایی و بررسی حقوقی قانون و مقررات هیات‌های امنا در ارتباط با سایر قوانین و مقررات مصوب و ضمانت اجرایی مصوبات هیات‌های امنا، تهران: انتشارات علمی و فرهنگی، مقالات اولین سمینار هیات‌های امنای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و مراکز تحقیقاتی.

-   مهر علیزاده، یداله. (1389). آسیب شناسی آموزش عالی در دوره معاصر، ارائه شده در دومین همایش ملی آموزش عالی، اصفهان.

-  Amaral, A., Meek, V.L. and Larsen, I.M. (eds.) (2003). The Higher Education Managerial Revolution?, Dordrecht, Boston, MA, London, Kluwer.

-  Andresani, G. and Ferlie, E. (2006). Studying Governance within the British Public Sector and Without: Theoretical and Methodological Issues, Public Management Review, 8 (3) (pp. 415–432)

-  Braun, D. and Merrien, F.-X., (eds) (1999). Towards a Model of Governance for Universities? A Comparative View, London: Jessica Kingsley Publishers.

-  Caron, J. V. (2009). Reframing the Work of the Board: A Case Study of Institutional Chang, Pennsylvania University. Available at: http://www.proquest.com

-  Corbin, J. M and Strauss, A .L. (2008).  3rd ed. Basics of qualitative research: techniques and procedures for developing grounded theory. Los Angeles,SAGE Publications

-  Cornforth, c. (2003). The Governance of Public and Non-Profit Orgaanizations, Available at: http://www.sage.com

-  Creswell, John. W (2007). Qualitative Inquiry and Research Design,Choosin among Five Approaches.  2end edition, California, Sage publication.

-  Creswell, John. W. (2012). Educational research :planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research, 4th edition, Boston : Pearson publication.

-  Dill, D. and Sporn, B. (1995). Emerging Patterns of Social Demand and University Reform: Througha Class darkly, Oxford, Pergamon Press.

-  Ferlie, E., Musselin, C. and Andresani, G. (2009). ‘The Governance of Higher Education Systems: A Public Management Perspective’, in University Governance, Springer Science

-  Fullan, M. & Scott, G. (2009). Turn Around Leadership for Higher Education. John Wiley & sons

-  Gall.M.D.,Joyce.P.G.,& Borg.W.R. (2006). Educational Research: An introduction. Los Angeles,SAGE Publications

-  Gorard, S., & Taylor, C. (2004). Combining Methods in Educational and Social Research. New York, NY: Open University Press.

-  Halsey, A.H. (1992). The Decline of Donnish Domination – The British Academic Profession in the Twentieth Century, Oxford: Clarendon Press.

-  Jia, Cai Lun. (2009). Governance and Institutional Mission Chang: the Role of Boards of Trustees in Institutional Transformation. Utah University. Available at: http://www.proquest.com

-  Johson, B. and Christensen, L. (2008). Educational research: quantitative, qualitative and Mixed Approaches, 3rd ed,Los Angeles, Sage publication.

-  Kenan, W. R. (2002). A theoretical base for organizational communication study. http://www.runet.edu/~spchweb/chapters/chp3 .pdf.

-  Kehm, B. and Lanzendorf, U. (2006). Germany: 16 Länder Approaches to Reform. In Kehm, B. and Lanzendorf (eds.): Reforming University Governance – Changing conditions for research in four European Countries, Bonn, Lemmens.

-  Kogan, M. and Hanney, S. (2000). Reforming Higher Education, Higher Education, Policy Series 50, London/Philadelphia, PA, Jessica Kingsley.

-  Kooiman, J. (2003). Governing as Governance, London, Sage

-  Lon G. and Castro D. (2012). Governance in Spanish Universities: Changing Paradigms, Journal of Hispanic Higher Education, 11 (4) 336–350.

-  Miller E. (2011). Public Highr Education Governing Boards: the Role of Social Networks, MichiganStateUniversity

-  McGuinness, A. C. (2005). The states and higher education, In P. G. Altbach, R. O. Berdahl, & P. J. Gumport (Eds.), American higher education in the twenty-first century: Social, political, and economic challenges (pp. 198-225). Baltimore, MD: JohnsHopkinsUniversity Press.

-  Musselin, C. (2005). Change and Continuity in Higher Education Governance ? Lessons drawn from Twenty years of National Reforms in European Countries, In Bleiklie, I. and Henkel M. (eds.), Governing Knowledge: A Study of Continuity and Change in Higher Education. A Festschrift in Honour of Maurice Kogan, Dordrecht / Berlin / Heidelberg / New York, Springer..

-  Paradeise, Catherine; Reale, Emannuela; Bleiklie, Ivar; Ferlie, ewan (2009). "University Governance". Springer. Seventh edition

-  Paradeise, C., Bleiklie, I., Enders, J., Goastellec, G., Michelsen, S., Reale, E. and Westerheijden,D. (2008). Reform policies and change processes in Europe. In J. Huisman (ed.) International Perspectives on the Governance of Higher Education: Alternative Frameworks for Coordination,London, Routledge

-  Reed, M. (2002). New Managerialism, Professional Power and Organisational Governance in UKUniversities: A Review and Assessment. In Amaral, A.; Jones, G.A and Karseth, B. (eds.),Governing Higher Education: National Perspectives on Institutional Governance, Dordrecht, Netherlands The, Kluwer (pp. 163–185)

-  Rhodes, R.A.W. (1997). Understanding Governance, Buckingham, OxfordUniversity Press

-  Segall, P. & Freedman, G. (2007). Building the 21st Century Campus. White Paper, Blackboard Leadership Survey. Available at: http://www.blackboard.com/clientcollateral

-  Shattock, M. (1999). Governance and Management in Universities: the way we live now, Journal of Educational Policy, 14 (pp. 271–282)

-  Stone, D. (1997). Policy Paradox: The Art of Political Decision Making, W.W., Norton.

-  Tapper T. (2007). The Governance of British Higher Education The Struggle for Policy Control, Dordrecht/Berlin/Heidelberg/New York, Springer.

-   The International Bank for Reconstruction and Development / THE WORLD BANK. (2000). Higher Education in Developing Countries "Peril and Promise". Washington, D.C. 20433, U.S.A.Ugboaru-Anyanwu, G. E. (2009). Improvement Growth and Leadership in Higher Education: A Case Study of Rowan University, Capella University,  Available at: http://www.proquest.com.