| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,181 |
| تعداد مقالات | 17,684 |
| تعداد مشاهده مقاله | 54,238,175 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 28,402,546 |
تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر خودکارامدی تحصیلی دانش آموزان | ||
| فصلنامه روان شناسی تربیتی | ||
| مقاله 2، دوره 11، شماره 37، مهر 1394، صفحه 19-33 اصل مقاله (454.01 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| موسی بندک* 1؛ حسن ملکی2؛ عباس عباسپور2؛ صغری ابراهیمی قوام2 | ||
| 1مرکز علمی کاربردی | ||
| 2عضو هیات علمی | ||
| چکیده | ||
| چکیده: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر بلبان آباد در سالتحصیلی 1392-1391می باشد. برای انتخاب نمونه از جامعه پژوهش، از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه خود کارامدی تحصیلی MJSES (1999) بود که قبل وبعد از آموزش مهارت های زندگی در بین دانش آموزان توزیع شد. محتوایی که برای آموزش دانش آموزان در نظر گرفته شده بود شامل مهارت های برنامه ریزی وسازماندهی، بستر سازی یادگیری، مهارت های فراشناختی، نحوه ثبت ونگهداری اطلاعات، استفاده خردمندانه از منابع، عزت نفس، تاب آوری، تفکر نقادو حل مسئله بود.برای تجزیه وتحلیل داده ها وبرای حذف اثر پیش آزمون از تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر خودکارامدی تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد. از آنجا که آموزش این مهارت ها به دانش آموزان باعث افزایش دانش آنها از شیوه یادگیری می شود، بهتر می توانند اطلاعات را به خاطر بسپارند ودر نتیجه فراموشی کمتری هم داشته باشند. با پیشرفت تحصیلی خود پنداره آنها نیز، مثبت خواهد شد. کلمات کلیدی: خود کارامدی تحصیلی، دانش آموزان، مهارت های زندگی | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| خود کارامدی تحصیلی؛ دانش آموزان؛ مهارت های زندگی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 4,818 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 5,193 |
||