| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شمارهها | 2,199 |
| تعداد مقالات | 17,837 |
| تعداد مشاهده مقاله | 54,835,978 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 28,700,501 |
اولویت بندی زیرمؤلفه های مهارت، نگرش، موانع و نیاز به کارگیری از فنآوری- اطلاعات مربیان تیمهای ملی جمهوری اسلامی ایران | ||
| مدیریت توسعه پایدار در ورزش | ||
| مقاله 1، دوره 1، شماره 3، مهر 1391، صفحه 1-18 اصل مقاله (324.62 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| محسن رئیسی نژاد* 1؛ حبیب هنری2؛ سید نصرالله سجادی3 | ||
| 1دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی دانشگاه کوالای مالزی | ||
| 2عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 3دانشیار دانشگاه تهران | ||
| چکیده | ||
| هدف از انجام این تحقیق، مقایسه زیر مؤلفههای موانع، نیاز، نگرش و مهارت به کارگیری از فنآوری اطلاعات مربیان تیمهای ملی جمهوری اسلامی ایران میباشد. روش تحقیق مقایسهای، نوع تحقیق کاربردی و روش اجرا میدانی بود. جامعه آماری شامل مربیان تیمهای ملی اعزامی به شانزدهمین دوره بازیهای آسیایی گوانگژو، که تعداد آنها 42 نفر بود. حجم نمونه آماری با تعداد جامعه آماری برابر و روش نمونه گیری به صورت کل شمار اجرا شد. روایی پرسشنامه توسط 11 نفر از اساتید دانشگاه و متخصصان در رشتههای تربیت بدنی و فنآوری اطلاعات تأیید شد و پایایی کل پرسشنامه به وسیله آزمون آلفای کرونباخ 92/0=α تعیین شد. از آمار توصیفی برای توصیف ویژگیهای دموگرافیک شرکت کنندگان و از آزمونهای کلموگروف- اسمیرنوف (Ks) و فریدمن (F) برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شد. یافتههای تحقیق نشان داد که بین زیر مؤلفههای 4 متغیر موانع، نیاز، نگرش و مهارت به کارگیری از فنآوری اطلاعات مربیان تیمهای ملی و به صورت جداگانه تفاوت معناداری در سطح 05/0p=، وجود دارد. طبق نتایج به دست آمده، به نظر میرسد که با استفاده از اولویت بندی زیرمؤلفههای هر کدام از متغیرهای فوق میتوان با استفاده از دیدگاه و نگرش مربیان، نیازها و موانع را آنها را در امر فنآوری اطلاعات برطرف کرد و از طرف دیگر مهارت مربیان را افزایش داد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اثربخشی؛ مربیان تیمهای ملی؛ فنآوری اطلاعات؛ مهارت؛ نگرش و موانع | ||
| مراجع | ||
|
منابع فارسی محمدی، سردار و مظفری، امیراحمد. (1389). ارائه الگوی عوامل مرتبط با انتشار فنآوری اطلاعات در سازمانهای ورزشی ایران. مجله پژوهش در علوم ورزشی.
منابع لاتین Al-Ansari, Husain (2006). "Internet use by the faculty members of Kuwait University", The Electronic Library, Volume 24, Number 6, pp: 791-803.
Albirini, A. (2004). Teachers Attitudes Toward Information and Communication Technologies: The Case of Syrian EFL Teachers. Available at: www.elsevier.com/locate/compedu.
Al-Oteawi, S. M. (2002). The Perceptions of Administrators and Teachers in Utilizing Information Technology. [On-line] Available at: http://www.rohan.sdsu.edu/dept/senate/sendoc/distanceed.apr2000.html.
Bob , sharp (2006)., “The use of computers in sports science” Volume 27 Issue 1, Pages 25 – 32 Published Online:. Journal compilation British Educational Communications and Technology Agency.
Heysung, P. (2005) Factors that affect information technology internet as a teaching tools: A study of Texas school receiving a TIF or a IIF crant. Unpublished master's thesis, university of Baylor.
Lames. M. (2008). ”Coaching and computer science“. International Telecommunication Union, First Printing Volume 21, Number 10, pp: 21-31.
Liang, G., Walls, R., Hicks, V., Clayton, L., & Yang, L. (2006). Will tomorrow’s physical educators be prepared to teach in the digital age? Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 6(1), pp: 143–156. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,629 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 831 |
||