| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,226 |
| تعداد مقالات | 18,207 |
| تعداد مشاهده مقاله | 55,994,911 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,032,520 |
رابطهی بین ویژگیهای شخصیتی و اضطراب رایانه با خودکارآمدی رایانه دانشآموزان متوسطه | ||
| فصلنامه روان شناسی تربیتی | ||
| مقاله 17، دوره 12، شماره 39، فروردین 1395، صفحه 157-173 اصل مقاله (462.03 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2016.4122 | ||
| نویسندگان | ||
| علی خالق خواه* 1؛ محمد مهدی بابائی منقاری2 | ||
| 1استادیار علوم تربیتی دانشکدهی علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی | ||
| 2کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی. | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و اضطراب رایانه با خودکارآمدی رایانه دانشآموزان متوسطه شهرستان آمل بود. روش تحقیق، از نوع توصیفی-همبستگی و از نظر هدف، به صورت طرح کاربردی بود. جامعه آماری 11532 نفر از دانشآموزان و نمونهی پژوهش، 390 دانشآموز متوسطه بودند که بهصورت نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. ابزار پژوهش، شامل پرسشنامه اضطراب رایانهی هاینس، گلاس و نایت، پرسشنامه ویژگیهای شخصیتی نئو و پرسشنامه خودکارآمدی رایانه مورفی، کوور و اوون بود.؛ دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه به روش همزمان و تحلیل مسیر با استفاده از نرمافزارهای SPSS21 و LISREL8.80 تحلیل شدند. بین اضطراب رایانه با خودکارآمدی رایانه رابطه منفی و بین ویژگیهای شخصیتی با خودکارآمدی رایانه رابطه وجود داشت. تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که برونگرایی، گشودگی، توافق، باوجدان بودن واضطراب رایانه، خودکارآمدی رایانه را پیشبینی میکنند. همچنین نتایج تحلیل مسیر نشان داد که برونگرایی، گشودگی، اضطراب رایانه و باوجدانبودن از طریق متغیر توافق بر خودکارآمدی رایانه اثر غیرمستقیم میگذارد؛ ولی توافق بر خودکارآمدی رایانه دانشآموزان اثر مستقیم میگذارد. از سوی دیگر برونگرایی، گشودگی و اضطراب رایانه از طریق باوجدانبودن بر توافق اثر غیرمستقیم میگذارد ولی باوجدانبودن بر توافق اثر مستقیم میگذارد. یافتههای حاصل از این پژوهش بر کاربرد ویژگیهای شخصیتی و اضطراب رایانه در خودکارآمدی رایانه دانشآموزان تأکید دارد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| اضطراب رایانه؛ خودکارآمدی رایانه؛ دانشآموزان متوسطه؛ ویژگیهای شخصیتی | ||
| مراجع | ||
|
اورنگ، طیبه. (1383). بررسی علل روانی چت کردن در شهر تهران. پایاننامه کارشناسی ارشد روانشناسی. دانشگاه تهران. احمدی دهقطب الدینی، محمد؛ مشکانی، محمد و محمدخانی، عظیم. (1389). تاثیر خودکارآمدی رایانه و اضطراب رایانه بر سازههای مدل پذیرش فناوری دیویس: چشماندازهای جدید روانشناسی اجتماعی. مجله پژوهشهای روانشناختی، 1(25)، 72-51. اکبری بورنگ، محمد و رضاییان، حمید. (1387). اضطراب رایانه در دانشجویان دانشگاه اراک و رابطه آن با کارآمدی رایانه. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، 14 (1)، 92-90. خانجانی، زینب و اکبری، سعیده. (1390). رابطه ویژگیهای شخصیتی نوجوانان و اعتیادبه اینترنت. یافتههای نو در روانشناسی، 6 (19)، 127-113. زکی، محمدعلی. (1391). آزمون و اعتباریابی مقیاس اضطراب کامپیوتر در بین دانشبران دختر و پسر آموزشگاههای شهر اصفهان. فصلنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، سال دوم، (4)، 28-5. زمانپور، عنایت اله؛ خانی، محمدحسین و مرادیانی دیزه رود، خدیجه. (1392). تاثیر اضطراب کامپیوتر بر نگرش به یادگیری الکترونیکی: نقش واسطهای نگرش و خودکارآمدی کامپیوتر و اینترنت. فصلنامه روانشناسی،سال نهم (28)، 101-77. شایق، سمیه؛ آزاد،حسین و بهرامی، هادی. (1388). بررسی اعتیاد به اینترنت و رابطه آن با ویژگیهای شخصیتی در نوجوانان تهران. مجله علمی پژوهشی اصول بهداشت روانی، 2 (42)، 149-158. عسگری، پرویز و مرعشیان، فاطمه. (1388). رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و اضطراب کامپیوتر با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز. یافتههای نو در روانشناسی،2 (8)، 23-35. غلامعلی لواسانی، مسعود. (1383). تدارک مدل معادلات ساختاری اضطراب رایانه در دانشجویان دانشگاه تهران. مجله روانشناسی و علوم تربیتی، (66)، 98-77. قراباغی، حسن؛ امیرتیموری، محمد حسن و مقامی، حمیدرضا. (1390). بررسی رابطهی بین خلاقیت با خودکارآمدی رایانهای در دانشجویان کارشناسی رشتهی تکنولوژی آموزشی دانشکدهی روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی. ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، 1 (2)، 178-151. محمودی، قهرمان و سیادتی، عباس. (1388). بررسی میزان اضطراب کامپیوتر در اعضای هیأت علمی و مدیران پرستاری. مجله نظام سلامت، 1 (3)، 48-41. نادمی، فرح و سعیدی رضوانی،کامبیز. (1385). استفاده از اینترنت و پیامدهای روانی و اجتماعی آن. پایاننامه کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز. نادری، فرح و احدی، حسن. (1384). بررسی اضطراب کامپیوتر و رابطهی آن با ویژگیهای فردی در دانشجویان دانشگاههای اهواز. مطالعات روانشناختی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا، 1 (2)، 24-7. Anandarajan. & M. Simmers, C. (2003). Managing Web Usage in the Workplace: ASocial, Ethical and Legal Perspective, united state of America, Idea Group Inc (IGI) publication.
Bessiere, Katherine. & kiesler, sara. (2002). http : // www.cs.cmu.edu/ ~ kraut / R Kvaut. site . files / articles / Bessiereoo Internets - social Resource — Depressionl.
Cakir, O. (2012). Students' self confidence and attitude regarding computer: An international analysis based on computer availability and gender factor. Social and Behavioral Sciences, 47, 1017 – 1022.
Durndell, A. & Haag, Z. (2002). Computer self-efficacy, computer anxiety,attitudes towards the Internet and reported experience with the Internet, by gender, in an East European sample. Computers in Human Behavior, 18(5), 521-535.
Hamburger, Y. A, Artzi, B. E (2000). The relationship between extraversion andneuroticism and different uses of the internet. Computers in Human Behavior, 4(16), 441- 499.
Hardie, E. & Yittee, M. )2007(. Excessive internet use: The role of personality, loneliness and social support Networks ininternet addiction. Emerg Technol Society; 5 (1):37-47.
Hemby, K.V. )1997). E. ects of keyboarding skill on self-reported computer anxiety among traditional versus traditional college students. Delta pi Epsilon Joumal, 39(1).
Jin, D. & Lin, S. (2012). Advances in Future Computer and Control Systems, Volume 2, New York, Springer publication.
Igbaria, M. & Chakrabarti, A. (1990). Computer anxiety and attitudes towards computer use. Behavior and Information Technology, 9, 229-241.
King, J. Bond, T. & Blanford. (2002). An investigation of computer anxiety by gender and grade. Computers in Human Behavior, 18: 69-84.
Meerkerk, M. A. Gert-Jan, m, Regina J. J.M. Van-Den, Eijnden, Henk, F. (2006). Sensation seeking and internet dependence of Taiwanese high school adolescevits computers in Human behavior.
Schwarzer, R. (1986). Self-Related cognitions in anxiety and motivations. NewJersey: L. Erlbaum and Associates.
Tekinarsian E. Computer anxiety: across-cultural comparative study of Dutch and Turkish university students. Computer in Human Behavior 2008; 24(4): 1572-84.
Young, K. S. Rodgers, R. C. (1998). Internet Addiction: Personality Traits Associated with Its Develo | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,611 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,915 |
||