پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,223 |
| تعداد مقالات | 18,061 |
| تعداد مشاهده مقاله | 55,782,692 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 28,991,748 |
خصوصیات روانسنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ شادکامی آکسفورد در دانشجویان | ||
| فصلنامه اندازه گیری تربیتی | ||
| مقاله 4، دوره 3، شماره 10، دی 1391، صفحه 55-74 اصل مقاله (470.75 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| محمود نجفی1؛ غلامرضا دهشیری2؛ سولماز دبیری3؛ منصوره شیخی4؛ نصرت جعفری5 | ||
| 1هیئت علمی دانشگاه سنان | ||
| 2هیئت علمی دانشگاه الزهرا | ||
| 3دانشجوی دانشگاه تبریز | ||
| 4هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 5هیئت علمی دانشگاه پیام نور | ||
| چکیده | ||
| زمینه: در سالهای اخیر پژوهش در حیطه روانشناسی مثبت افزایش یافته است. بنابراین، بررسی خصوصیات روانسنجی ابزارهای پرکاربرد در این حیطه از جمله شادکامی بسیار حائز اهمیت است. هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی خصوصیات روانسنجی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ شادکامی آکسفورد در دانشجویان بود. روش: بدین منظور نمونهای شامل 428 دانشجو با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند و به پرسشنامۀ شادکامی آکسفورد، پرسشنامه شخصیتی آیزنک، مقیاس رضایت از زندگی، مقیاس عزت نفس روزنبرگ و پرسشنامه افسردگی بک پاسخ دادند. یافتهها: ضریب آلفای کرونباخ و ضریب پایایی بازآزمایی در کل نمونه به ترتیب 90/0 و 79/0 به دست آمد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که پرسشنامه از شش عامل رضایت از زندگی، کارآمدی، احساس خوشی، عزت نفس، اجتماعی بودن و بهزیستی تشکیل شده است. نتایج تحلیل عاملی مرتبه دوم نشان داد که ساختار عاملی پرسشنامه، تک عاملی است. همچنین ضرایب روایی همگرا و واگرای پرسشنامه در حد بالا و قابل قبولی بود. بین دختران و پسران از لحاظ شادکامی تفاوت معنی داری مشاهده نشد. نتیجهگیری: یافتههای پژوهش بیانگر این است که نسخۀ فارسی پرسشنامۀ شادکامی آکسفورد در جامعه دانشجویان از خصوصیات روانسنجی قابل قبولی برخوردار است و میتوان از آن به عنوان ابزاری پایا و روا در پژوهشهای روانشناختی استفاده کرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| شادکامی؛ پرسشنامۀ شادکامی آکسفورد؛ ساختار عاملی؛ پایایی؛ روایی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,175 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,062 |
||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.