دانشگاه علامه طباطبایی

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات57
تعداد شماره‌ها1,931
تعداد مقالات15,373
تعداد مشاهده مقاله36,277,523
تعداد دریافت فایل اصل مقاله21,864,607
عطاری, بهناز, شفیع آبادی, عبدالله. (1390). اثربخشی آموزش هنر نقاشی بر کاهش میزان اضطراب دانش آموزان پسر ابتدایی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 2(8), 47-64. doi: 10.22054/qccpc.2012.5938
بهناز عطاری; عبدالله شفیع آبادی. "اثربخشی آموزش هنر نقاشی بر کاهش میزان اضطراب دانش آموزان پسر ابتدایی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 2, 8, 1390, 47-64. doi: 10.22054/qccpc.2012.5938
عطاری, بهناز, شفیع آبادی, عبدالله. (1390). 'اثربخشی آموزش هنر نقاشی بر کاهش میزان اضطراب دانش آموزان پسر ابتدایی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 2(8), pp. 47-64. doi: 10.22054/qccpc.2012.5938
عطاری, بهناز, شفیع آبادی, عبدالله. اثربخشی آموزش هنر نقاشی بر کاهش میزان اضطراب دانش آموزان پسر ابتدایی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1390; 2(8): 47-64. doi: 10.22054/qccpc.2012.5938

اثربخشی آموزش هنر نقاشی بر کاهش میزان اضطراب دانش آموزان پسر ابتدایی

فرهنگ مشاوره و روان درمانی
مقاله 4، دوره 2، شماره 8، دی 1390، صفحه 47-64    اصل مقاله (353.59 K)
نوع مقاله: مقاله علمی - پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/qccpc.2012.5938
نویسندگان
بهناز عطاری1؛ عبدالله شفیع آبادی2
1دانشجوی دانشگاه علامه طباطبائی
2هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی
چکیده
هدف این پژوهش حاضر تعیین کارایی آموزش هنر نقاشی در کاهش میزان اضطراب دانش آموزان پسر سال سوم ابتدایی منطقه دو آموزش و پرورش تهران در سال تحصیلی 89-88 است، روش پژوهش از نوع آزمایشی و طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است، به منظور اجرای پژوهش از میان دبستان های پسرانه منطقه دو آموزش و پرورش، یک دبستان بطور تصادفی انتخاب گردید، سپس 123 نفر از پسران دانش آموز با استفاده از پرسشنامه مقیاس اضطراب کودکان مورد ارزیابی قرار گرفتند، 30 نفر از کودکان مضطرب به طور تصادفی به دو گروه 15 نفره واگذار شدند، گروه آزمایش به مدت 10 جلسه که مدت هر جلسه 40 دقیقه بود تحت آموزش هنر نقاشی قرار گرفتند و به 15 نفر دیگر به عنوان گرونه کنترل هیچ نوع آموزشی داده نشد، پس از آموزش ،مجددا از هر دو گروه آزمایش و کنترل، آزمون گرفته شد، برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس استفاده گردید، نتایج بدست آمده حاکی از آن است که تفاوت معناداری بین دو گروه آزمایش و کنترل وجود دارد که بیانگر اثربخش بودن آموزش هنر نقاشی بر کاهش اضطراب است.
کلیدواژه‌ها
هنردرمانی؛ نقاشی؛ آموزش نقاشی؛ اضطراب
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1,995
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,235


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login