| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,178 |
| تعداد مقالات | 17,643 |
| تعداد مشاهده مقاله | 53,457,514 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 28,255,037 |
نقش مهارت های زندگی در پیش بینی روان دانش آموزان | ||
| فرهنگ مشاوره و روان درمانی | ||
| مقاله 7، دوره 3، شماره 11، مهر 1391، صفحه 101-116 اصل مقاله (234.93 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی - پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/qccpc.2012.6081 | ||
| نویسندگان | ||
| محمود نجفی1؛ ایمان الله بیگدلی2 | ||
| 1استادیار دانشگاه سمنان | ||
| 2دانشیار دانشگاه سمنان | ||
| چکیده | ||
| هدف اساسی پژوهش حاضر، پیش بینی سلامت روان مهارت های زندگی در دانش آموزان بود، به این منظور نمونه ای به حجم 800 نفر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب و پرسشنامه های مهارت زندگی و سلامت روان 28 سوالی روی آنها اجرا گردید، نتایج نشان داد که بین آگاهی از مهارت های زندگی و سلامت روان (نشانگان مرضی کمتر) رابطه منفی معنی دار وجود دارد، همچنین تجلیل رگرسیون گام به گام نشان دادکه در گام اول متغیر کنترل هیجانات وارد معادله رگرسیون شده و به تنهایی 26 درصد از واریانس سلامت روان را تبیین میکند، پس از آن مهارت مقابله با استرس، خودآگاهی، تصمیم گیری و همدلی به ترتیب نقش مهم و معناداری در پیش بینی سلامت روان داشتند، در مجموع این متغیرها 37 درصد از تغییرات سلامت روانی را پیش بینی میکنند، نتایج بیانگر نقش و اهمیت مهارت های زندگی در پیشگیری از اختلالات است و دارای تلویحات کاربردی برای مسئولان و برنامه ریزان آموزش و پرورش است | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| مهارت های زندگی؛ سلامت روان؛ دانش آموز | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,815 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,885 |
||