| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,180 |
| تعداد مقالات | 17,660 |
| تعداد مشاهده مقاله | 53,946,513 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 28,360,170 |
گفتاو درونی به عنوان تمرین ذهنی مطالعه زبان اموزان انگلیسی به عوان زبان خارجی | ||
| متن پژوهی ادبی | ||
| مقاله 3، دوره 5، شماره 16، دی 1381، صفحه 36-56 اصل مقاله (4.51 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ltr.2003.6331 | ||
| نویسندگان | ||
| پرویز مفتون1؛ اکرم بهرامی2 | ||
| 1هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت | ||
| 2هئت علمی دانشگاه علم و صنعت | ||
| چکیده | ||
| هدف این تحقیق بررسی میزان استفاده از گفتار درونی به عنوان تمرین ذهنی توسط زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی با سطوح مختلف بسندگی زبان می باشد . بعلاوه برخی ازخصوصیات و عملکردهای گفتار درونی آزمودنیها نیز در این مطالعه مورد بررسی قرارگرفته است . بدین منظور ، یکصد و هفتاد و چهار دانشجوی دختر ایرانی در این مطالعه شرکت کردند . یکصد و بیست و هشت تن از آزمودنیها دانشجویان سال چهارم و چهل و شش نفر بقیه دانشجویان سال سوم دانشگاه بودند . بر اساس نمره امتحان تافل آزمودنیها به سه سطر بسندگی زبان (پایین ، متوسط، و بالا ) تقسیم شدند . درمرحله بعد آزمودنیها به پرسشنامه گفتار درونی به عنوان تمرین ذهنی پاسخ دادند . نتایر تجزیه و تحلیل آماری نشان داد که این زبان آموزان هنگام تمرین کردن زبان خارجی به میزان زیادی از گفتار درونی به طور ذهنی استفاده می کنند . همچنین مشخص شد که رابطه معنادارئ بین برخی ازجنبه ها وعملکردها ی این تمرین ذهنی و سطوح بسندگی زبان آزمودنیها وجود دارد . بعلاوه رابطه معناداری بین سطوح بسندگی زبان آزمودنیها ومیزان تجربه گفتار درونی با کلاس انگلیسی ، ونیز عملکرد عاطفی گفتار درونی مشاهده شد . یافته های این تحقیق درزمینه های آمورش زبان ، تهیه مطلب درسی ، و تحقیق در مسائل یادگیری زبان انگلیس کاربرد دارد. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,158 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 815 |
||