| تعداد نشریات | 62 |
| تعداد شمارهها | 2,323 |
| تعداد مقالات | 19,157 |
| تعداد مشاهده مقاله | 61,579,722 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 31,230,050 |
اموزش بررسی امکانات در زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی | ||
| متن پژوهی ادبی | ||
| مقاله 7، دوره 5، شماره 16، دی 1381، صفحه 143-154 اصل مقاله (2.5 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/ltr.2003.6338 | ||
| نویسنده | ||
| آذین رحیمی | ||
| هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| چکیده | ||
| در دهه گذشته ، روش های نوینی در یادگری زبان خارجی و یا زبان دوم بخصوص زبان انگلیسی توسعه یافته است و در این زمینه تحقیقات نشان داده اند که از طریق زبان فراگیر باید توانایی صحبت کردن ، بیان افکار و فهمیدن عقاید دیگران را بدست بیاورد . به نظر می رسد که روش آموزس متداول در ایران تمایل به سمت آن چیزی که فریری ((آموزش بانکی )) می نامد پیدا کرده امت . این تحقیق بر آن شد که فلسغه آموزش فریری به نام آموزش نقادانه را در کلاس های زبان خارجی دانشگاه با توجه به زمینه هاو فرهنگی ، اجتماعی ، اسلامی و ایرانی دانشجویان به کار برد. به عبارت دیگر ، این بررسی نشان داد که چکونه یادگیری زبان انکلیس از طریق روش فوق توانایی دانشجویان زبان خارجی را چه ازنظر اجتماعی و چه ار نظر زبان افزایش داده است . بررسی این روش تدریس با استفاده ار روش های گیفی تشریحی ، عواملی را که شرکت کنندگان جهت یادگیری و تدریس مفید لازم می دانستند مشخص کرده است . نتایج این تحقیق نشان داده است که مدرسان به عنوان (( خردمندان تغییر گرا ))توانایی صحبت بر اساس گفتمان نقادانه را در دانئجویان افزایش داده اند . علاوه بر این ، استفاده صحیح و واقعی زبان انگلیسی ، از طریق خواندن ، نوشتن ، شنیدن ، صحبت کردن دانشجویان را در راستای ساختن معنی کمک زیادی کرده است . | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,331 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 795 |
||