| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,227 |
| تعداد مقالات | 18,270 |
| تعداد مشاهده مقاله | 56,111,336 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,069,500 |
نقش صفات شخصیت و رشد شناختی در پیشبینی راهبردهای تنظیم هیجانی | ||
| فصلنامه روان شناسی تربیتی | ||
| مقاله 2، دوره 13، شماره 44، تیر 1396، صفحه 29-48 اصل مقاله (555.42 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2017.7978 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد مهراد صدر1؛ غلامرضا چلبیانلو* 2؛ رضا عبدی3 | ||
| 1دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه علامه طباطبائی | ||
| 2استادیار علوم اعصاب شناختی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان | ||
| 3استادیار روانشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف پیشبینی راهبردهای تنظیم هیجانی بر اساس عوامل شخصیت و مراحل رشد شناختی انجام گرفت. جامعۀ آماری پژوهش حاضر تمام دانشجویان دانشگاه حکیم سبزواری بودند. 381 نفر (192 زن، 189 مرد) از دانشجویان با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای بهعنوان شرکتکنندگان پژوهش انتخاب شدند و به پرسشنامه تنظیم هیجانی (ERQ)، فرم کوتاه پرسشنامه شخصیتی نئو (NEO-FFI) و پرسشنامه عقاید اصول اجتماعی (SPBI) پاسخ دادند؛ برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش همبستگی و رگرسیون چندگانه همزمان استفاده شد. نتایج تحلیل همبستگی پژوهش نشان داد که بازارزیابی با برونگرایی، مردمآمیزی و وجدان، رابطه مثبت معنادار و سرکوب با روانرنجوری و تفکر محافظهکار رابطه مثبت و با برونگرایی، گشودگی، وجدان و تفکر دیالکتیکی رابطه منفی معنادار دارد. نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که عوامل وجدان، تفکر جمعی و تفکر قالبی توانستند بهطور معنادار 12 درصد واریانس نهایی بازارزیابی را تبیین و پیشبینی نمایند و همچنین عوامل برونگرایی، گشودگی و تفکر دیالکتیکی توانستند 11 درصد واریانس نهایی سرکوب را بهصورت معنادار تبیین و پیشبینی کنند. بهطور کلی میتوان اینگونه نتیجه گرفت که رشد شناختی افراد و ویژگیهای شخصیتی آنها در نحوۀ تنظیم هیجانها توسط افراد نقش مهمی دارند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تنظیم هیجانی؛ پنج بزرگ؛ رشد شناختی بزرگسالان؛ شخصیت | ||
| مراجع | ||
|
عبدی، رضا؛ چلبیانلو، غلامرضا و مهراد صدر، محمد. (زیرچاپ). الگوی ارتباطی ابعاد بهنجار شخصیت با مشکلات و بدتنظیمی هیجانی. روانشناسی بالینی و شخصیت-دانشور رفتار سابق. قاسمپور، عبدالله؛ ایلبیگی، رضا و حسنزاده، شهناز. (1391). خصوصیات روانسنجی پرسشنامه تنظیم هیجانی گراس و جان در یک نمونه ایرانی. مجموعهمقالاتششمینسمینارسراسریبهداشتروانیدانشجویان. 724-722. مهراد صدر، محمد. (1394). الگوی تعاملی بین ویژگیهای شخصیتی و سبکهای فرزندپروری ادراک شده در پیش بینی تنظیم هیجانی با واسطهگری رشد شناختی. پایان نامه. پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه روانشناسی. نیلفروشان، پریسا؛ احمدی، سید احمد؛ فاتحیزاده، مریم؛ عابدی، محمد رضا و قاسمی، وحید. (1390). بررسی ساختار سلسله مراتبی شخصیت با استفاده از پرسشنامه پنج عاملی نئو.مجلهمطالعاتروانشناختی. (29): 130-107. Barrett, L. F., & Salovey, P. (Eds.). (2002). The wisdom in feeling: Psychological processes in emotional intelligence. Guilford Press.
Brown, G. W., Andrews, B., Harris, T., Adler, Z., & Bridge, L. (1986). Social support, self-esteem and depression. Psychological medicine, 16 (4), 813-831.
Cabello, R., Salguero, J. M., Fernández-Berrocal, P., & Gross, J. J. (2013). A Spanish adaptation of the emotion regulation questionnaire. European Journal of Psychological Assessment.
Campos, J. J., Frankel, C. B., & Camras, L. (2004). On the nature of emotion regulation. Child development, 75 (2), 377-394.
Cole, P. M., Zahn-Waxler, C., & Smith, K. D. (1994). Expressive control during a disappointment: Variations related to preschoolers' behavior problems. Developmental psychology, 30 (6), 835.
Copp, M. (1998). When emotion work is doomed to fail: Ideological and structural constraints on emotion management. Symbolic interaction, 21(3), 299-328.
Corr, P. J. (Ed.). (2008). The reinforcement sensitivity theory of personality. Cambridge University Press.
Costa Jr, P. T., & McCrae, R. R. (1992). Neo personality inventory–revised (neo-pi-r) and neo five-factor inventory (neo-ffi) professional manual. Odessa, FL: Psychological Assessment Resources.
Donohue, T. L. (2006). Is the Use and Effectiveness of Emotion Regulation Strategies Associated with Extraversion/introversion?. ProQuest.
Emmons, R. A., & Diener, E. (1985). Personality correlates of subjective well-being. Personality and Social Psychology Bulletin, 11 (1), 89-97.
Goetz, J. L., Spencer-Rodgers, J., & Peng, K. (2008). Dialectical Emotions-Chapter 22: How Cultural Epistemologies Influence the Experience and Regulation of Emotional Complexity.
Gross, J. J. (1998). Antecedent-and response-focused emotion regulation: divergent consequences for experience, expression, and physiology. Journal of personality and social psychology, 74(1), 224.
Gross, J. J. (1998). The emerging field of emotion regulation: An integrative review. Review of general psychology, 2 (3), 271.
Gross, J. J., & John, O. P. (2002). Wise emotion regulation. In L. F. Barrett & P. Salovey (Eds.), Emotions and social behavior. The wisdom in feeling: Psychological processes in emotional intelligence (pp. 297-319). New York: Guilford Press.
Gross, J. J., & John, O. P. (2003). Individual differences in two emotion regulation processes: implications for affect, relationships, and well-being. Journal of personality and social psychology, 85(2), 348.
Gross, J. J., & Thompson, R. A. (2007). Emotion Regulation: Conceptual Foundations. In J. J. Gross (Ed.), Handbook of emotion regulation (pp. 3-24). New York: Guilford Press.
Gross, J. J., Carstensen, L. L., Pasupathi, M., Tsai, J., Götestam Skorpen, C., & Hsu, A. Y. (1997). Emotion and aging: experience, expression, and control. Psychology and aging, 12 (4), 590.
Harris, P. L. (1989). Children and emotion: The development of psychological understanding. Basil Blackwell.
Hui, C. M., Fok, H. K., & Bond, M. H. (2009). Who feels more ambivalence? Linking dialectical thinking to mixed emotions. Personality and Individual Differences, 46(4), 493-498.
Ivcevic, Z., & Brackett, M. (2014). Predicting school success: Comparing conscientiousness, grit, and emotion regulation ability. Journal of Research in Personality, 52, 29-36.
Izard, C. E., & Ackerman, B. P. (2004). Motivational, Organizational,Regulatory Functions of Discrete Emotions. In M. Lewis, & j. M. Haviland-Jones, Handbook of Emotion (Second ed). New york London: The Guilford Press. John, O. P. (2008). Handbook of Personality: Theory and Research. (OP John, RW Robins, & LA Pervin, Eds.).
John, O. P., & Gross, J. J. (2004). Healthy and unhealthy emotion regulation: Personality processes, individual differences, and life span development. Journal of personality, 72 (6), 1301-1334.
John, O. P., & Srivastava, S. (1999). The Big Five trait taxonomy: History, measurement, and theoretical perspectives. Handbook of personality: Theory and research, 2 (1999), 102-138.
Johnson, D. D. (2012). Dualistic, Multiplistic, and Relativistic Thinking as it Relates to a Psychology Major. Honors Theses, 202.
Kramer, D. A. (1983). Post-formal operations? A need for further conceptualization. Human Development, 26(2), 91-105.
Kramer, D. A., Kahlbaugh, P. E., & Goldston, R. B. (1992). A measure of paradigm beliefs about the social world. Journal of Gerontology, 47(3), P180-P189.
Kring, A. M., & Sloan, D. M. (Eds.). (2009). Emotion regulation and psychopathology: A transdiagnostic approach to etiology and treatment. Guilford Press.
Lucas, R. E., & Diener, E. (2008). Subjective Well-Being. In M. Lewis, J. M. Haviland-Jonse, & F. L. Barrett, Handbook of Emotions (Third ed). London: The Guilford Press. Manga, D., Ramos, F., & Morán, C. (2004). The Spanish norms of the NEO Five-Factor Inventory: New data and analyses for its improvement. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 4 (3).
McCrae, R. R., & Costa Jr, P. T. (1989). Rotation to maximize the construct validity of factors in the NEO Personality Inventory. Multivariate Behavioral Research, 24 (1), 107-124.
Meyer, G. J., & Shack, J. R. (1989). Structural convergence of mood and personality: Evidence for old and new directions. Journal of personality and social psychology, 57 (4), 691.
Revelle, W. (1995). Personality processes. Annual review of psychology, 46(1), 295-328.
Revelle, W., & Scherer, K. R. (2010). Personality and emotion. In the Oxford Companion to the Affective Sciences.
Roger, D., & Najarian, B. (1989). The construction and validation of a new scale for measuring emotion control. Personality and individual differences, 10 (8), 845-853.
Rosellini, A. J., & Brown, T. A. (2011). The NEO Five-Factor Inventory: Latent structure and relationships with dimensions of anxiety and depressive disorders in a large clinical sample. Assessment, 18(1), 27-38.
Saami, C. (1999). The development of emotional competence. New York. Guilford Press. Salovey, P., & Mayer, JD (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognition, and Personality, 9, 185-211.
Shulman, T. E. (2006). Individual Differences in Cognitive Performance: An Affect Regulatory Approach. ProQuest.
Tellegen, A. (1985). Structures of mood and personality and their relevance to assessing anxiety, with an emphasis on self-report. In A. H. Tuma & J. D. Maser (Eds.), Anxiety and the anxiety disorders (pp. 681-706). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Terwogt, M. M., & Stegge, H. (1995). Children’s understanding of the strategic control of negative emotions. In Everyday conceptions of emotion (pp. 373-390). Springer Netherlands.
Watson, D., & Clark, L. A. (1984). Negative affectivity: the disposition to experience aversive emotional states. Psychological bulletin, 96 (3), 465.
Watson, D., & Clark, L. A. (1992). Affects separable and inseparable: On the hierarchical arrangement of the negative affects. Journal of personality and social psychology, 62 (3), 489.
Watson, D., Wiese, D., Vaidya, J., & Tellegen, A. (1999). The two general activation systems of affect: Structural findings, evolutionary considerations, and psychobiological evidence. Journal of personality and social psychology, 76 (5), 820. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,896 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,493 |
||