سالاری, مصطفی, امیر تیموری, محمد حسن. (1396). بررسی تأثیر الگوی طراحی آموزشی چهار مؤلفه‌ای بر میزان بار شناختی بیرونی و یادگیری موضوع‌های پیچیده. سامانه مدیریت نشریات علمی, 13(44), 173-197. doi: 10.22054/jep.2017.7985
مصطفی سالاری; محمد حسن امیر تیموری. "بررسی تأثیر الگوی طراحی آموزشی چهار مؤلفه‌ای بر میزان بار شناختی بیرونی و یادگیری موضوع‌های پیچیده". سامانه مدیریت نشریات علمی, 13, 44, 1396, 173-197. doi: 10.22054/jep.2017.7985
سالاری, مصطفی, امیر تیموری, محمد حسن. (1396). 'بررسی تأثیر الگوی طراحی آموزشی چهار مؤلفه‌ای بر میزان بار شناختی بیرونی و یادگیری موضوع‌های پیچیده', سامانه مدیریت نشریات علمی, 13(44), pp. 173-197. doi: 10.22054/jep.2017.7985
سالاری, مصطفی, امیر تیموری, محمد حسن. بررسی تأثیر الگوی طراحی آموزشی چهار مؤلفه‌ای بر میزان بار شناختی بیرونی و یادگیری موضوع‌های پیچیده. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1396; 13(44): 173-197. doi: 10.22054/jep.2017.7985


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login