رابطه بین فراموشی سازمانی با نوآوری سازمانی وچابکی سازمانی در بین کارکنان سازمان آموزش و پرورش اصفهان

ابراهیمیان جلودار ، ی . و ابراهیمیان جلودار ، م . (1390). چابکی سازمانی : سرعت پاسخ گویی و انعطاف پذیری سازمانی ،   

نشریۀ توسعۀ انسانی پلیس ، شمارۀ 39، ص 13-43.

اسماعیلی، م.  اکبری پشم ،ف . و سلگی ، ز .(1396) .تاثیر چابکی سازمانی بر ویژگی های توانمند سازی کارکنان با توجه به  

نقش فراموشی و سکوت سازمانی ، مورد مطالعه کارکنان بیمارستان شفای شهر خرم آباد، راهبرد های مدیریت در  

نظام سلامت ، 2(3) ، 224-233.

امینی، م .وکریمی ، ف .(1393). رابطۀ بین فراموشی سازمانی با قابلیّت یادگیری سازمانی و نوآوری در بین کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهر اصفهان ، پایان نامۀ کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشکدۀ علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان ( خوراسگان ) .

باقری ،م و صانعی، م . (1393). بررسی تاثیر فراموشی سازمانی  بر یادگیری  و نوآوری  سازمانی  دانشگاه  علوم پزشکی شاهرود ،پایان نامه مدیریت منابع انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی شاهرود.

بخش چناری ، ا . عیدی،ح .و همایون ، ع .(1393). تحلیل ارتباط فراموشی سازمانی و چابکی سازمانی با عملکرد سازمانی ، وزارت ورزش و جوانان ، مطالعات مدیریت رفتار سازمانی در ورزش ، دورۀ دوّم ، شمارۀ 5، 11-20.

بهرامی ،ح . شفیعی حق شناس ، ل .  چاووشی ، م . وخراسانی  ، م.(1394).  مطالعۀتطبیقی تاثیر فراموشی سازمانی هدفمندبر چابکی سازمان در گروه تولیدی صنعتی انتخاب ، شعب بانک کارآفرین شهر تهران و سازمان کتابخانۀ آستان مقدّسه قم، سوّمین کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت با رویکرد های کاربردی و پژوهش نوین  .

پرناک، ج .(1394) . رابطۀ بین اعتماد سازمانی و نوآوری سازمانی در مدارس در میان دبیران ، فصلنامۀ پژوهش های نوین روان شناختی ، سال دهم ، شمارۀ  38 .  76-97 .

جعفرنژاد ، ا و شهایی، ب . (1386).  «مقدّمه ای بر چابکی سازمان و تولید چابک»، تهران ، مؤسسۀ مهربان نشر .

جلالی ،ر . خسروانی،  ف . وحسینی ، ی .( 1389).   فراموشی سازمانی ، چالش مهم مدیران در عصر کسب و کار .  پژوهش نامۀ مدیریت تحوّل ، سال دوّم شمارۀ چهارم ، 97-117

جلالی فراهانی،  م . صابری، ع . حیدری ، م . و جاوید ،م .( 1394) . تبیین رابطۀ فراموشی سازمانی هدفمند و یادگیری سازمانی در اداره کل ورزش و جوانان استان همدان، مطالعات مدیریت رفتار سازمانی در ورزش ، دورۀ دوّم ، شماره 8 ،35-44.

رستگار، ع . ومقصودی ،ط . (1395) . بررسی تاثیر رهبری تحوّل آفرین بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی گری تسهیم دانش . فصلنامۀ علمی پژوهشی مدیریت ( بهبود تحوّل ) سال بیست و پنجم ، شمارۀ  80  . 152--182

سیلاوی ، ع .(1389). «بررسی ارتباط بین گرایش به دولت الکترونیکی با چابکی سازمان در شرکت گاز استان تهران»، پایان نامۀ کارشناسی ارشد رشتۀ مدیریت دولتی، دانشگاه شاهد تهران، دانشکدۀ علوم انسانی.

صادقیان ، ر . یعقوبی ، ن . و افراری ، م ا .(1391). بررسی رابطه ی فراموشی هدفمند سازمانی و چابکی سازمانی، نشریۀ پژوهش های مدیریت عمومی، سال5 شمارۀ 17.

طاهر خانی، ع. و کهندل ،م . (1395).  ارتباط فراموشی سازمانی هدفمند با خلّاقیت فردی  و چابکی سازمانی  در  ادارۀ  کلّ ورزش و جوانان استان قزوین همایش بین المللی یافته های نوین در علوم ورزشی .

فارسیجانی ،  ح . و سمیعی نیستانی ، ا.(1389). بررسی نقش یکپارچگی بین مدیریت کیفیت جامع و مدیریت فناوری در تعیین   عملکرد های کیفیت و نوآوری ، نشریۀ مدیریت فناوری اطّلاعات ، دورۀ 2 ،شمارۀ 4 . 111-136 .          

کیان پور، ز. وکریمی ،ف .(1394). رابطۀ بین فراموشی سازمانی و مدیرت دانش با چابکی سازمانی در اداره های آموزش و پرورش نواحی شش گانۀ شهر اصفهان ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان ( خوارسگان) .

محمود وند، م .(1390) . بررسی رابطۀ فراموشی سازمانی با تغییرات سازمانی در دانشگاه سیستان و بلوچستان، پایان نامۀ کارشناسی ارشد در رشتۀ مدیریت آموزشی ، دانشگاه سیستان و بلوچستان .

مشبکی، ا . بستام ، ه. و ده یادگاری، س.(1391) .ارتقای عملکرد سازمانی از طریق فراموشی سازمانی هدفمند ، نشریۀ مدیریت سلامت  ، ج 15 ،شمارۀ 48، 93-105 .

موغلی ،ع و منصوری ، س ع .(1395) . ارتباط میان فراموشی سازمانی و نوآوری سازمانی با اثر میانجی قابلیّت یادگیری سازمانی ، نخستین کنفرانس بین المللی پارادایم های نوین مدیریت–هوش تجاری و سازمانی ، دانشگاه شهید بهشتی ،تهران ، اردیبهشت 95.

نوید ادهم ، م . (1391) .الزامات مدیریتی تحول بنیادین در آموزش و پرورش ، فصلنامۀ راهبرد فرهنگ ، سال پنجم ، شمارۀ 17-18، 223-296 .