| تعداد نشریات | 61 |
| تعداد شمارهها | 2,226 |
| تعداد مقالات | 18,190 |
| تعداد مشاهده مقاله | 55,987,977 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 29,030,578 |
بررسی وضعیت رهبری توزیع شده در مدارس متوسطهی شهر سنندج | ||
| پژوهش های رهبری آموزشی | ||
| مقاله 2، دوره 1، شماره 1، مهر 1393، صفحه 23-48 اصل مقاله (293.36 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2014.97 | ||
| نویسندگان | ||
| خلیل غلامی* 1؛ یونس صحرانورد نشتیفانی2؛ نعمت الله عزیزی3 | ||
| 1استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه کردستان | ||
| 2دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی | ||
| 3- استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه کردستان | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش بررسی وضعیت رهبری توزیع شده در مدارس متوسطه شهر سنندج بود و این که به اعتقاد معلمان تا چه اندازه مؤلفههای رهبری توزیع شده در رفتار مدیران مدارس وجود دارد. پژوهش حاضر توصیفی است، جامعهی آماری تمام معلمان مرد و زن مدارس متوسطهی عادی- دولتی شهر سنندج بودند، که 377 نمونه (زن=242، مرد= 135) از بین 31 مدرسه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامهی محقق ساخته رهبری توزیع شده با آلفای کرونباخ 95/0در مرحلهی آزمایشی، جمع آوری شد. علاوه براین، پرسش نامه مورد نظر بعد از فرایند تحلیل عاملی اکتشافی چهار مؤلفهی اصلی تحت عنوان توسعهی حرفهای معلمان و بهبود مدرسه، ویژگی تیم رهبری (تعامل مبتنی بر اعتماد)، دموکراسی و حمایت همه جانبه را نشان داد. نتایج تحلیل آزمون خی دو نشان داد که به طور کلی، از نظر معلمان، رهبری توزیع شدهی خود جوش مدیران مدارس در سطح متوسط است. هم چنین، نتایج آزمون تی مستقل حاکی از این بود که از نظر معلمان زن، مدیران زن بیشتر از مدیران مرد رفتارهای مرتبط با رهبری توزیع شدهی خود جوش را در حوزهی کاری خود اعمال میکنند. هم چنین طبق نتایج تحلیل آزمون واریانس یک طرفه، متغیر سطح تحصیلات و تجربه کاری معلمان در نوع ارزیابی شان از رهبری توزیع شدۀ مدیران تاثیر نداشت | ||
| کلیدواژهها | ||
| رهبری توزیع شده؛ رهبری آموزشی؛ توسعهی حرفهای معلمان و بهبود مدرسه | ||
| مراجع | ||
|
امین مظفری، فاروق؛ پرداختچی، محمد حسن؛ یمنی دوزی سرخابی، محمد و ذکایی، محمد. (1387). بررسی رابطۀ فرهنگ سازمانی و سبکهای رهبری در دانشگاههای ایران. فصلنامۀ پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی، 47، 157-133.
مینایی، اصغر. (1386). بررسی ساختار عاملی مقیاس رفتار انطباقی بزرگسالان (ABS-RC:2): یک تحلیل ثانویه. فصلنامۀ پژوهشکدۀ کودکان استثنائی(7)3 298-287.
Dinham, S. (2009). The Relationship Between Distributed Leadership and Action Learning in Schools: A Case Study. In A. Harris, Distributed Leadership (pp. 139-156). London: springer.
Devos, G. & Hulpia, H. (2009). How distributed leadership can make a difference in teachers' organizational commitment? A qualitative study. Journal Homepag , 26(3) 562-575.
Flessa, J. (2009). Educational Micropolitics and Distributed Leadership. Peabody Journal of Education , 84: 331–349.
Gronn, P. (2008). The future of distributed leadership. Journal of Educational Administration , 46(2) 141-158.
Hallinger, P. & Heck, R. H. (2009). Distributed Leadership in Schools: Does System Policy Make a Difference? In A. Harris, Distributed Leadership (pp. 101-120). London: springer.
Harris, A. (2008). Distributed leadership: according to the evidence. Journal of Educational Administration , 46(2) 172-188.
Harris, A. (2009). Distributed leadership (pp. 101-120). London: springer.
Harris, A. (2007). Distributed leadership: conceptual confusion and empirical reticence. International Journal of Leadership in Education , 10(3)315-325.
Harris, A. (2009). Distributed Leadership: What We Know. In A. Harris Distributed Leadership (pp. 11-24). London: springer.
Hulpia, H., Devos, G. & Rosseel, Y. (2009). Development and Validation of Scores on the Distributed Leadership Inventory. Educational and Psychological Measurement , 69(6) 1013-1034.
Hulpia, H., Devos, G. & Van Keer, H. (2010). The Influence of Distributed Leadership on Teachers’ Organizational. The Journal of Educational Research , 103,40-52.
Jaimes, I. J. (2009 Distributed Leadership Practices in Schools: Effect on the Development of Teacher Leadership. Southern California: ProQuest LLC.
Lima, J. A. (2008). Department networks and distributed leadership in schools. School Leadership and Management , 28(2)159-187.
Louis, K. S., Mayrowetz, D., Smiley, M. & Murphy, J. (2009). The Role of Sensemaking and Trust in Developing Distributed Leadership. In A. Harris, Distributed Leadership (pp. 157-180). London: springer.
Mascall, B., Leithwood, K., Straus, T. & Sacks, R. (2008). distributed leadership and teachers’ academic optimism. Journal of Educational Administration , 46(2) 214-228.
Mayrowetz, D. (2008). Making Sense of Distributed Leadership: Exploring the Multiple Usages of the Concept in the Field. Educational Administration Quarterly , 44 (3) 424-435.
Ritchie, R. & Woods, P.A. (2007). Degrees of distribution: towards an understanding of variations in the nature of distributed leadership in schools. School Leadership and Management , 27(4) 363-381.
Robinson, V. (2009). Fit for Purpose: An Educationally Relevant Account of Distributed Leadership. In A. Harris, Distributed Leadership (pp. 219-240). London: springer.
Robinson, V. M. (2008). Forging the links between distributed leadership and educational outcomes. Journal of Educational Administration , 46(2)241-256.
Timperley, H. S. (2005). Distributed leadership: developing theory from practice. J. Curriculum Study , 37(4) 395-420.
Van Ameijde, J. D., Nelson, P. C., Billsberry, J. & Van Meurs, N. (2009). Improving leadership in Higher Education institutions: a distributed perspective. High Educ , 58:763–779.
Woods, P. A., Bennett, N., Harvey, J. A. & Wise, C. (2004). Variabilities and Dualities in Distributed Leadership. Educational Management Administration & Leadership , 32(4) 439–457.
Woods, P. A. & Gronn, P. (2009). The Contribution of Distributed Leadership to a Democratic Organizational Landscape. Educational Management Administration Leadership , 37(4) 430–451. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,675 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 3,803 |
||