سامانه مدیریت نشریات علمی دانشگاه علامه طباطبایی


1.	L1-Based Elicitation as a Valid Measure of L2 Classroom Performance Assessment: Multi-Method Mono-Trait Model of Validation
	دوره 10، شماره 1، شهریور 2021، صفحه 1-36
	Ali Mohammadi Darabad؛ Gholam-Reza Abbasian؛ Bahram Mowlaie؛ Ali Asghar Rostami Abusaeedi
	مشاهده مقاله اصل مقاله 1.52 M

2.	The Role of Textual vs. Compound Input Enhancement in Developing Grammar Ability
	دوره 3، شماره 1، شهریور 2014، صفحه 134-113
	Gholam-Reza Abbasian؛ Nazilsa Yekani
	مشاهده مقاله اصل مقاله 349.7 K

سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب

L1-Based Elicitation as a Valid Measure of L2 Classroom Performance Assessment: Multi-Method Mono-Trait Model of Validation