1.

Development and Validation of an Authorial Identity Model and Questionnaire: A Factor Analytic Approach

دوره 8، شماره 2، اسفند 2019، صفحه 243-273
Saman Jamshidi؛ Saeed Rezaei؛ Mohammad Hassanzadeh؛ Mahmood Dehqan

2.

Pre-service and In-service Teachers’ Knowledge and Practice of Assessment Literacy: A Dweller in an Ivory Tower

دوره 9، شماره 2، اسفند 2020، صفحه 347-375
Mahmood Dehqan؛ Seyyedeh Raheleh Asadian Sorkhi


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login