1.

Conceptualization of Hope for EFL Teaching within the Iranian Context: A Grounded Theoretical Model

دوره 9، شماره 2، اسفند 2020، صفحه 27-58
Fariba Ghadyani؛ Mohammad Hassan Tahririan؛ Katayoon Afzali

2.

تحلیل گفتمان آموزش زبان و ادبیات فارسی؛ الگویی در جهت ارتقای دیپلماسی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران

دوره 25، شماره 87، فروردین 1400، صفحه 64-86
سهیلا رضایی مهر؛ عباسعلی وفایی؛ داوود اسپرهم


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب
login