مقایسه اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر مدل دوگانهای بی سی ایکس و فرزندپروری مبتنی بر مهرورزی بر رابطه مادر –کودک و مشکلات رفتاری کودکان با کمتوانیهای ذهنی و تحولی | ||
| روانشناسی افراد استثنایی | ||
| مقاله 9، دوره 9، شماره 33، بهار 1398، صفحه 203-225 اصل مقاله (556.6 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jpe.2019.39498.1933 | ||
| نویسندگان | ||
| محمد مدحی1؛ امیر قمرانی* 2؛ احمد یارمحمدیان3 | ||
| 1دانشجوی دکتری روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان،ایران | ||
| 2استادیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان، ایران | ||
| 3گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان،ایران | ||
| چکیده | ||
| کمتوانی ذهنی و تحولی، اختلالی است که بر کارکرد انطباقی و هوشی فرد در حوزههای عملی، اجتماعی و مفهومی تأثیرگذار است. هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش فرزندپروری مبتنی بر برنامه مدل دوگانهای بی سی ایکس و فرزندپروری مبتنی بر مهرورزی بر رابطه مادر –کودک و مشکلات رفتاری کودکان با کمتوانی ذهنی و تحولی بود. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیشآزمون پسآزمون و پیگیری بود. نخست، آزمودنیها بر اساس ملاکهای ورود غربال شدند، سپس 45 مادر کودکان با کمتوانی ذهنی و تحولی انتخاب شده و بهطور تصادفی در گروههای آزمایشی و گواه جای گرفتند (15 نفر در هر گروه). مادران در گروه مبتنی بر برنامه مدل دوگانهای بی سی ایکس، 10 جلسه و در گروه مبتنی بر مهرورزی 8 جلسه تحت مداخله قرار گرفتند و گروه گواه، مداخلهای دریافت نکرد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه نقاط قوت و ضعف و پرسشنامه رابطه مادر-کودک در هر سه مرحله برای آزمودنیها اجرا شدند.تحلیل دادهها با استفاده از تحلیل واریانس با تکرار سنجش نشان داد که آموزش فرزندپروری مبتنی بر برنامه مدل دوگانهای بی سی ایکس در مقایسه با فرزندپروری مبتنی بر مهرورزی و گروه گواه بر رابطه مادر –کودک و مشکلات رفتاری کودکان با کمتوانی ذهنی و تحولی تأثیرگذاری معناداری داشته است. بر اساس یافتهها، فرزندپروری مبتنی بر برنامه مدل دوگانهای بی سی ایکس برنامهای مؤثر برای فرزندپروری مادران کودکان با کمتوانی ذهنی و تحولی میباشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| والدگری؛ مدل دوگانه ای بی سی ایکس؛ مهرورزی و کودکان با کمتوانیهای ذهنی و تحولی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,256 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,166 |
||