بازنگری در تعریف نظریه با رویکرد کتابشناختی | ||
| فصلنامه بازیابی دانش و نظام‌های معنایی | ||
| مقاله 3، دوره 6، شماره 20، تابستان 1398، صفحه 75-93 اصل مقاله (311.6 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jks.2019.45048.1242 | ||
| نویسندگان | ||
| فریده کعب عمیر* 1؛ غلامرضا حیدری2 | ||
| 1دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران | ||
| 2دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران | ||
| چکیده | ||
| برای نظریه تعاریف گوناگونی در متون ارائه شده است که با رویکرد کتابشناختی و تحلیل محتوا قابل‌دسترسی هستند. این گوناگونی در کلیدواژه هایی که در تعاریف وجود دارند قابل‌مشاهده است. در این مقاله تعاریف موجود از نظریه در متون استخراج و با استفاده از روش تحلیل محتوای آن تعاریف، واژگان اصلی و مترادف و بسامد هرکدام محاسبه شد. تحلیل محتوای 125 تعریف منجر به شناسایی 9 واژهی اصلی و 67 واژهی مترادف شد. واژگان اصلی یافت شده در این تحلیل محتوا عبارت‌اند از: مفهوم، تبیین، رابطه، پدیده، مجموعه، فرضیه، نظام مند، پیش بینی و روش. درنهایت، با رویکرد کتابشناختی تعریف بازنگری شده ای از نظریه ارائه شد که نمایانگر مفهوم آن و واژگان اصلی دربرگیرنده ی این مفهوم در متون است. به‌طورکلی در تعریفی که در این پژوهش از نظریه ارائه شده است به رویکرد کتابشناختی و تجربی گرایانه توجه شده است و به وجوه توصیف، تبیین، پیش بینی و کنترل به‌صورت فرایندی و در یک حالت سطح بندی در تعریف نظریه با استفاده از واژگان کلیدی توجه شده است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تبیین؛ پدیده؛ رابطه؛ فرضیه؛ نظریه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,451 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 9,728 |
||