ابعاد روانشناختی بحران کرونا و شیوههای آموزشی کاهش آن | ||
| فصلنامه روان شناسی تربیتی | ||
| دوره 16، شماره 55، بهار 1399، صفحه 27-54 اصل مقاله (611.84 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jep.2020.52712.3014 | ||
| نویسنده | ||
| فرید احمدراد* | ||
| کارشناسی ارشد سنجش و اندازهگیری، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| بحران ویروس کرونا بهواسطۀ شیوع گستردۀ آن در تمام جهان شناختهشده است؛ درواقع میزان خسارت جانی و روانی این ویروس توجه جهانیان را به خود جلب کرده است. عموماً افرادی که بحران را تجربه کردهاند بعضی از علائم روانشناختی بهوضوح در آنان دیده میشود؛ که در صورت عدم درمان در بلندمدت این علائم تأثیر جبرانناپذیری بر سلامت روانی افراد و جامعه میگذارد. در این مطالعه سعی بر شناسایی ابعاد روانشناختی تحت تأثیر بحران ویروس کرونا بوده و راهکارهای مقابله و درمان را نیز بررسی میکند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| ویروس کرونا؛ ابعاد روانشناختی؛ شیوههای آموزشی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,262 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,035 |
||