اثربخشی تمرین تکنیک های کاراته بر تعادل و رفتارهای کلیشه ای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم | ||
| روانشناسی افراد استثنایی | ||
| دوره 10، شماره 39، پاییز 1399، صفحه 55-78 اصل مقاله (802.65 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jpe.2021.50729.2127 | ||
| نویسندگان | ||
| فهیمه ادیب صابر* 1؛ عباسعلی حسین خانزاده2؛ سلیمان انصاری کلاچاهی3؛ معصومه شجاعی4؛ افخم دانشفر4 | ||
| 1دکترای رفتار حرکتی، گروه تربیتبدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران. | ||
| 2دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی دانشگاه گیلان، رشت، ایران (نویسنده مسئول). | ||
| 3دکترای فیزیولوژی ورزش، گروه تربیتبدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران. | ||
| 4دانشیار، گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیتبدنی و علوم ورزشی دانشگاه الزهرا، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| اختلال طیف اوتیسم،یک اختلال عصبیتحولی است که در سالهای اولیه کودکی نمایان میشود. مطالعات پیشین نشان دادهاندکه اجرای فعالیت بدنی میتواند جهت بهبود مشکلات رفتاری و جسمانی کودکان با اختلال طیف اوتیسم بهکار رود، اما در زمینه تأثیر روش آموزش هنرهای رزمی بر بهبود تعادل دراختلال اوتیسم مطالعات اندکی انجام شده است. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر تمرین تکنیکهای کاراته بر تعادل و رفتارهای کلیشهای درکودکان با اختلال طیف اتیسم انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمهآزمایشی از نوع پیشآزمون- پسآزمون با انتخاب گروه گواه بود. به این منظور،20 کودک با میانگین سنی91/2±90/10 سال دارای اوتیسم به صورت دردسترس انتخاب و به طور تصادفی در دوگروه آزمایشی و گواه جایگزین شدند. گروه آزمایشی به مدت 10 هفته، هفتهای 2 جلسه 60 دقیقهای به تمرینات کاتا در کاراته پرداختند. قبل از شروع و پس از پایان 10 هفته مداخله، پرسشنامه رفتارهای کلیشهای و آزمون تعادل ایستا و پویا تکمیل و اجرا شد. از آزمون شاپیروویلکز جهت تعیین نرمال بودن دادهها، و از آزمون تحلیلکوواریانس جهت مقایسه میانگین دو گروه قبل و بعد از مداخله استفاده شد. نتایج نشان داد که ده هفته تمرین تکنیکهای کاراته تأثیر معنیداری بر رفتارهای کلیشهای دارد (001/0> p)، اما نتوانست موجب بهبود معنیدار شاخصهای تعادل ایستا و پویا در این کودکان شود. تمرین تکنبکهای کاتا در کاراته به دلیل شباهت به کلیشهها در اوتیسم و عدم نیاز شناختی میتواند مداخلهای ارزشمند اضافه شده به برنامههای کودکان طیف اوتیسم جهت کاهش رفتارهای کلیشهای باشد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تعادل ایستا؛ تعادل پویا؛ رفتارهای قالبی؛ کودکان اوتیسم؛ کاراته | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,053 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,397 |
||