دانشگاه علامه طباطبایی

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات61
تعداد شماره‌ها2,205
تعداد مقالات17,967
تعداد مشاهده مقاله55,196,203
تعداد دریافت فایل اصل مقاله28,892,185
کریم زاده, عنایت, نوروزی, مهدیه, خیری نیا, حسینعلی, ظفری نژاد, عادل. (1397). بررسی رابطه بین مشارکت والدین درباره پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان (دختران) در پایه اول ابتدایی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 3(11), 77-96. doi: 10.22054/soece.2021.56192.1270
عنایت کریم زاده; مهدیه نوروزی; حسینعلی خیری نیا; عادل ظفری نژاد. "بررسی رابطه بین مشارکت والدین درباره پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان (دختران) در پایه اول ابتدایی". سامانه مدیریت نشریات علمی, 3, 11, 1397, 77-96. doi: 10.22054/soece.2021.56192.1270
کریم زاده, عنایت, نوروزی, مهدیه, خیری نیا, حسینعلی, ظفری نژاد, عادل. (1397). 'بررسی رابطه بین مشارکت والدین درباره پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان (دختران) در پایه اول ابتدایی', سامانه مدیریت نشریات علمی, 3(11), pp. 77-96. doi: 10.22054/soece.2021.56192.1270
کریم زاده, عنایت, نوروزی, مهدیه, خیری نیا, حسینعلی, ظفری نژاد, عادل. بررسی رابطه بین مشارکت والدین درباره پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان (دختران) در پایه اول ابتدایی. سامانه مدیریت نشریات علمی, 1397; 3(11): 77-96. doi: 10.22054/soece.2021.56192.1270

بررسی رابطه بین مشارکت والدین درباره پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان (دختران) در پایه اول ابتدایی

مطالعات پیش دبستان و دبستان
دوره 3، شماره 11، اردیبهشت 1397، صفحه 77-96    اصل مقاله (974.26 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/soece.2021.56192.1270
نویسندگان
عنایت کریم زاده* 1؛ مهدیه نوروزی2؛ حسینعلی خیری نیا2؛ عادل ظفری نژاد3
1کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
2کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
3استاد دانشگاه فرهنگیان
چکیده
این پژوهش به‌منظور بررسی رابطه بین مشارکت والدین درباره پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان (دختران) در پایه اول ابتدایی شهر (یاسوج)، با روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید. جامعه آماری پژوهش را والدین دانش­آموزان دختر مشغول به تحصیل در پایه­ی اول ابتدایی شهر یاسوج که دارای مدرک تحصیلی فوق‌دیپلم و بالاتر بودند که طبق آمار اداره آموزش‌وپرورش شهر یاسوج تعداد آن­ها (300) نفر بود و از این جامعه آماری تعداد (169) نفر با استفاده از جدول نمونه­گیری کرجسی و مورگان با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای به‌عنوان نمونه آماری انتخاب و داده­های موردنیاز جمع­آوری گردید. روایی پرسشنامه مشارکت والدین توسط متخصصان و اساتید مورد تأیید و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ برابر مجموع متغیرها 76/0 به دست آمد. داده­ها با استفاده از روش­های آمار توصیفی و استنباطی (آزمون کولموگوروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن)، تجزیه‌وتحلیل گردید. نتایج به‌دست‌آمده نشان داد بین مشارکت والدین در آگاهی از پیشرفت تحصیلی فرزندانشان در مؤلفه­های (نظارت والدین و پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان، همکاری والدین و فعالیت‌های مدرسه، ارتباط بین والدین و معلمان در رفتار و عملکرد دانش­آموزان)، رابطه معناداری وجود دارد.
کلیدواژه‌ها
والدین؛ معلمان؛ مدارس؛ مشارکت؛ آموزش‌وپرورش
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 2,161
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,116


login