- همه نشریات
- ادبیات فارسی و زبانهای خارجی
- اقتصاد (دانشکده و پژوهشکده)
- الهیات و معارف اسلامی
- پژوهش و نقد (معاونت پژوهشی دانشگاه)
- تربیت بدنی و علوم ورزشی (دانشکده و پژوهشکده)
- حقوق و علوم سیاسی
- روانشناسی، علوم تربیتی و اطلاع رسانی
- علوم اجتماعی
- علوم ارتباطات
- علوم ریاضی و رایانه
- مدیریت و حسابداری
- موسسه آموزش عالی بیمه اکو
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 60 |
| تعداد شماره‌ها | 2,022 |
| تعداد مقالات | 16,253 |
| تعداد مشاهده مقاله | 42,477,021 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 24,313,101 |
تأثیر رهبری اصیل بر عملکرد فردی کارکنان با توجه به ویژگی های شغلی و تعهدات عاطفی کارکنان ستادی آموزش و پرورش | ||
| پژوهش‌های رهبری آموزشی | ||
| مقاله 5، دوره 6، شماره 22 - شماره پیاپی 6، تیر 1401، صفحه 125-146 اصل مقاله (606.29 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22054/jrlat.2022.67371.1612 | ||
| نویسندگان | ||
| مهرزاد عبداله زاده* 1؛ مینو یوسفی2 | ||
| 1دکتری مدیریت دولتی، مشاور سازمان مدیریت صنعتی استان گیلان، رشت، ایران | ||
| 2دکتری مدیریت دولتی، مربی گروه مدیریت و حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی، واحد فومن، فومن، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی تأثیر رهبری اصیل بر عملکرد فردی با توجه به ویژگیهای شغلی و تعهدات عاطفی کارکنان بوده است. پژوهش از حیث هدف کاربردی و از نوع توصیفی بود. جامعه آماری تحقیق کارکنان ستادی سازمان آموزش‌وپرورش استان گیلان هستند که به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای و بر اساس فرمول کوکران تعداد 221 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه بوده که برای سنجش رهبری اصیل از پرسشنامه Avolio و همکاران (2007)، تعهدات عاطفی Moody و همکاران (1990)، ویژگیهای شغلی Hockman and Oldham (1975)، عملکرد فردی Staple و همکاران (1999) و به‌منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از روش مدل‌سازی معادلات ساختاری مبتنی بر رویکرد حداقل مربعات جزئی توسط نرم‌افزار آماری Smart PLS3 استفاده شد. یافته‌های تحقیق نشان داد که رهبری اصیل بر تعهد عاطفی و عملکرد فردی کارکنان سازمان آموزش‌وپرورش استان گیلان تأثیر معناداری دارد. همچنین تأثیر تعهد عاطفی بر عملکرد فردی کارکنان سازمان آموزش‌وپرورش استان گیلان نیز تأیید شد. همچنین مشخص شد که تعهد عاطفی نقش میانجی در تأثیر رهبری اصیل بر عملکرد فردی کارکنان دارد و نقش تعدیل‌گر متغیر ویژگیهای شغلی در تأثیر رهبری اصیل بر عملکرد فردی کارکنان سازمان آموزش‌وپرورش استان گیلان نیز تأیید شد. بر این اساس، می‌توان گفت که با استقرار رویکرد رهبری اصیل و ارتباط آن با تعهدات عاطفی و ویژگیهای شغلی، امکان ارتقای عملکرد فردی کارکنان ستادی آموزش‌وپرورش استان گیلان وجود دارد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| رهبری اصیل؛ تعهد عاطفی؛ ویژگیهای شغلی؛ عملکرد فردی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 389 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 429 |
||
Scholarly Journals Management System © 1991.05.01 by Allameh Tabatabaei University is
licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International.
سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب